大部分備件依靠人工後處理。現在有必要建立一些基本的東西來解放生產力，為未來打下良好的基礎。為此，楊元良也制定了五年計劃。
時間過得很快。楊元良當時正在辦一所免費學校，培訓基礎工業的人才。另一方面，大公主結婚了，這是最殘酷的皇室。雖然大公主非常喜歡楊元良，但她想嫁給楊元良，卻無法把握自己的命運。最後，她嫁給了司馬凱。
老皇阿帝有三個兒子，只有一個女兒。這段婚姻很體面。楊元良離任後的報紙得到了顧啟元的支援，顧啟元花了三節時間來轟動這場婚姻大爆炸。
楊元良只知道結婚的訊息。他不知道另一個訊息。長公主和司馬家的婚姻不是。
這些孩子都非常相信楊元良。他們每天在實驗室裡做各種實驗。他們認為自己比別人優越。楊元良很富有。對於這些封閉的信阿徒，他給錢吃得好，給錢穿得好。
讓他們到廣州市的大街上花錢。同時，告訴他們，如果有人問起這個工廠，你會說它比種植地賺了十倍多的錢。
這些孩子都是當地人。這樣的宣傳，榜樣的力量是無窮的。廣州市的一些窮人想在楊元良的工廠工作。
事實上，楊元良的工廠已經停工很久了。蘇嘉需要一點橡皮。楊元良為了自己的樂趣做了一些橡膠輪胎。讓我們看看質量如何。這東西在大陳根本賣不出去。
現在楊元良的工廠被柵欄圍起來了。這些當地人不知道里面生產什麼。不管怎樣，說他們在街上賺了很多錢是對的。否則，楊元良在辦完免費學校後就不會給孩子們錢。
隨著楊元良在廣州的名氣越來越大，他身邊的許多人都把他們的孩子送到這所正義學校。楊元良太忙了。這時，他想起了一個胖男人。
大鵬已不再是文人，去練武術了，但他有一個很好的人際網路。今天，他收到了楊元良的一封信。楊元良在信中寫道，他在廣州開了一家工廠。這家工廠利潤豐厚。他希望大鵬能介紹一些有能力幫助他的朋友。
乍一看，大鵬感動得哭了起來。在他的朋友們從北方寒冷中解脫出來之後，他們的正式職業生涯被切斷了，他們不得不在家裡吃東西然後死去。
在這些人中，家庭是不夠富裕的，即使家庭是富有的，經過這樣一系列的事情，他們也會被家庭排除在外。楊元良一求他幫忙，大龐就不說什麼就回了信，準備把幾個人介紹給楊元良。
由於朱瑪案的發生，大真王朝的官吏是一場地震，這也是兩位王公想要的效果。現在，大真王阿朝的大員們正在深淵裡的薄冰上行走，擔心他們會捲入朱瑪案。
“聽說天皇的三個弟弟去了西南嗎？”第二個皇阿帝問胡先生，他旁邊的一個顧問，他有山羊鬍子和三角形的眼睛，不太吸引人。
他回答說：“去西南部很好。這意味著皇帝向司馬懺悔，並把三個沒有大事力量的皇阿帝帶到西南部。據估計，他們一輩子都不會回來了。
“沒有我在臨安的三兄弟，我真的不習慣！”第二位王子笑了兩次，鬍鬚驕傲地說：“三五年後，三位王子都走了。據估計王子很著急。恩科最後一批人是王子訓練的隊伍。不幸的是，捕鳥人楊元良靈感四射。
第二個皇阿帝對楊元良也很感興趣。他不是一個大皇阿帝。他的性格如此難以形容。他知道自己想做什麼。他的馬不是陳臣計程車兵，而是東桑的俘虜馬。
第二個皇阿帝要養三萬士兵和馬匹，其中一萬是精兵，需要錢。所有的錢都是由海運商人提供的。第二位皇阿帝可以說，他控制了東桑80%的貿易量和大餐50%的貿易量。
楊元良的肥皂很受歡迎。不幸的是，這件事受到了三位皇阿帝的干涉。他也很軟弱。他一直負責楊元良的動態。他知道楊元良在廣州開了一家橡膠廠，也知道蒸汽機。
即使是第二王子也不能參與這件布匹。第二個王子自己的生意是海鹽和茶。蒸汽機的橡膠對海鹽和茶葉沒有用處。第二個王子沒有考慮到這一點。可惜二王子現在不能招楊元良了。
現在第二個皇阿帝正在策劃馬案，使全城的大員都處於危險之中，不為哥哥辛勤勞作，對老皇阿帝有偏見，等時機成熟時，他可以揮動手臂抓住寶藏。
這時，楊元良帶著一群學生來到廣州市郊，也就是後世的白雲山。楊元良在數十名學生的注視下，從地上摘下一根拇指長的小樹枝。
“科學技術的快速發展幾十個學生中有許多窮孩子，但現在他們都用火石生火。鑽木頭生火真是沒用。不久孩子們手上就會起水泡。
差不多過了一會兒，終於有人點起了火。劉大莊和劉海的孩子出生在一個村莊裡。他們高高的，十六歲。他們看起來像成年人。他們有很大的力量和力量使他利用他們的聰明才智來點火。
半小時後，七八個孩子沒有點火。楊元良阻止了他們。楊元良發現了一些任性的樹皮，把它們撕成條狀，開始拿起繩子。
楊元良的繩子就是這樣。這群孩子有很好的繩索。很快一條臂長的繩子就要準備好了。楊元良將用這根繩子做一個火弓。
楊元良拿起自己的火棍。用一塊石頭在一端切一個槽，把繩子的中心夾在槽中。轉幾圈，讓繩子繞在火的樹枝上。
找另一根樹枝，將草繩的兩端分別綁在樹枝上，設定好消防棒，拉動輔助樹枝，消防棒轉動。不到半分鐘，火焰就被點燃了。
楊元良對一群孩子說：“輪到你了！”這個方法很簡單，幾個聰明的孩子，很快就完成了點火弓，這個時間很短，都點燃了火。
楊元良對他們說：“這是科學技術的魅力。這也是一場火災。有了簡單的機械幫助，我們可以省去很多麻煩。你可以用很好的木頭和繩子做這種弓。明天帶把鋤頭來。我會教你一些新的東西。”
這群孩子很樂意學習一項技能。雖然他們不知道楊元良明天會教他們什麼，但他們還是回家做。不管窮人家做什麼，富人家的孩子手上都有水泡，父母也有點心疼。
但想想看，有一次有人去楊元良作戲，說他沒有教過四書五經。楊元良和他的父母和孩子一起被趕了出去。
楊元良的義學不需要第二個聲音。第二天早上，楊元良又帶著孩子們到田裡去了。檢查完孩子們的弓後，楊元良很滿意，然後讓孩子們扣上樹皮。