所以，家長們都不打算再讓孩子們繼續讀書，而是想讓他們在家幫忙幹活。
校長把這個問題反映到教育局，但教育局也無能為力，兩手一攤，說這歸根結底就是錢的問題，錢能解決的問題都不是問題，問題就在於現在沒錢，沒辦法給你們解決教學場地的事。除了錢，其他的條件你儘管開口，什麼黑板、粉筆、作業本，我們都能想辦法解決。
這幫當官的說了等於沒說。校長卻立即表示，說要把自己家騰出一間屋，作為教學場地，繼續讓村裡的孩子們去他家讀書，但要得到教育局的批准，還有你們剛剛說的那些教學資源，他通通都要。
教育局當然全力支援，完了還語重長心地和校長說，把校長家裡當教室肯定不是長久之計，但政府的錢這一下也難以到位，最好能找來社會資金，或者讓村民們捐款，立即把教學樓建起來，這才是從根本上解決這個問題最快的辦法。
校長認為這幫當官的站著說話不腰疼，他一個破山村裡的小校長能去哪裡找來社會資金？讓村民們捐款？別逗了，村民們為了能讓孩子們幫助家裡幹活，都不打算讓他們繼續讀書了，你還讓他們掏錢出來建學校？能讓他們把孩子送去他家裡繼續讀書就不錯了。
對於能重新給孩子們當老師，謝影自然欣喜若狂，甚至一下又感覺自己有了精氣神，但校長的這些嘮叨卻也讓她開始犯愁：該怎樣才能搞到錢，從根本上解決教學場地的問題。
直到有一天，她聽說村裡有人幫忙藏匿和轉送「外嫁」的婦女，一個婦女可以得到50元的「勞務費」，這幾乎相當於她當時一個月的工資。
所謂的「外嫁」，實際上都是被拐賣的婦女，謝影對此心知肚明。
這個時候的謝影白天在做老師，在教孩子們禮義廉恥，到了夜晚回到趙良善家裡卻要陪他的兩個兒子睡覺。名義上，謝影是趙有智的女人，但每天夜裡爬上她的床的，除了趙有智，有時候卻是趙有為。她從最初的羞愧欲死，到後來的麻木不仁，再到現在就習以為常了。
她也終於透過村民們的口口相傳得知，家裡的兩個哥哥為了「彩禮」錢將她拋棄，聯想到兩個哥哥迄今為止也的確再也沒有來過，謝影因此很快就相信了這一點，這也讓她對於回家再也沒有什麼執念。
給村裡的孩子們當老師，幫助他們改變命運，是她唯一的念想和精神支柱。
謝影也想去給「外嫁」的婦女提供藏匿或轉送「服務」，然後用賺來的錢砌學校，但這種事肯定要得到趙良善的同意和幫助。
當然，她肯定不能對趙良善說，她賺錢是因為想給村裡砌學校，不然，趙良善只會認為她在發神經。
於是，到了暑假時，謝影就找了一個冠冕堂皇，並且讓趙良善沒法拒絕的理由：
她不想再陪趙有智和趙有為兩兄弟睡覺，想給趙有為也買個女人，並且買女人的錢由她出，但趙良善得想辦法讓她和「婚介的人」搭上線，除了為「外嫁」的婦女提供藏匿或轉送「服務」，她還能出面當「媒人」（負責引誘婦女上當）。
趙良善果然沒有絲毫猶豫，很快就聯絡到村裡的「熟人」，「
熟人」便安排謝影到各個車站去「招工」。
暑假快要結束時，謝影回到趙家村。她兌現了自己對趙良善的承諾，給了他一筆錢，足以讓他給趙有為買個女人。
之後，她很快又找到校長，將剩下的錢遞給校長，問這些錢夠不夠蓋個瓦房給孩子們當學校。
校長卻並沒有接錢，而是問她是不是在外面做「媒人」，見她始終不發一言，也不敢和自己對視，校長便長嘆了一口氣，把錢接了過去。
謝影卻突然哭了，說不知道自己做的到底對不對。
校長愣了半晌後，說你這也是在解決許多大齡男性的未婚問題，況且賺錢也是為了讓孩子們有書讀，這都是在行善積德。
謝影給校長的那筆錢自然不夠用來蓋個瓦房當學校，但她並沒有選擇繼續去做「媒人」，也沒有一頭扎進教書育人的事業中，而是回頭就找到趙良善，和他商量起「另起灶爐」的事。
謝影認為做個「媒人」賺錢還是太慢，既然連校長都認為這是在「行善積德」，那她就乾脆甩開膀子肆無忌憚地幹，以最快的速度賺更多的錢，蓋一棟真正的教學樓，這樣才能真正讓孩子們得到「更好的教育」。