畢竟如果劉儉將來要東討西涼，或是南下對付袁紹、曹操、袁遺等人的話，後方一定要保證穩定。
以免到時候袁紹以他家族的體量，在自己的後方煽風點火，或是在朝廷中暗中鬧事，這對於劉儉來說還是非常不妙的。
就算是勢力再大，也不能夠忘乎所以。
隨後，乘著各地暴亂的時候，劉儉開始命人進入兗州，佔據了兗州的主要郡縣城池。
兗州一直以來都是一個真空地帶，只是有名義上的太守和地方家族，但是卻沒有一個諸侯願意佔據這裡，因為昔日的兗州是董卓、劉儉、曹操、袁紹等人的中間緩衝地帶，這裡是他們四個人的戰場，昔日繁華的中原成了大漢朝戰場的正中心，到處都有逃難的人，田地荒蕪。
但是現在劉儉已經有了足夠的實力，他覺得是時候讓黃河沿岸的這一帶的人民恢復正常的生活了，他要用他的實力來保證兗州也逐漸向關中和河北一樣。成為一個富足的地域。
但是兗州的殘破程度相比關中來說更有甚之，肯定得需要一番費勁的治理，不過有點相信這件事是難不倒的劉儉的。
畢竟河北這些年來所做的積累太多了，河北有足夠的實力將儲存的資源分配給各州，讓各州都能夠均衡的發展，恢復大漢朝最鼎盛時期的國力。
而且為了穩定局勢，劉儉又升遷了幾個人。
其中牽招為河南尹，史路改為大漢的典農校尉，負責官方所有的屯田事宜。
另外，劉儉改太學為國立大學。
劉儉本人兼國立大學校長。
鄭玄由河北大學經學院院長改為國立大學經學院院長。
鄭益為國立大學經學副院長。
盧殷遷河北大學校長。
同時，在河南又設立新的大學為河南大學。
樂隱為河南大學校長。
華佗為國立醫大院長。
在河內設立三河大學，盧植為三河大學校長。
一時間，由國家牽頭的官方大學在各州紛紛成立，而劉儉親自兼任國立大學校長，將他的老丈人鄭玄找過來總覽經學，這擺明了就是要將今文系獨霸朝堂的局面徹底結束。
從今往後，大漢朝的各學派將共同登上政治舞臺百花爭鳴，百花齊放。
而劉儉將在這中間成為總攬大局的、權衡利弊的人物。
他會利用各學派之間的紛爭從中取利，並平衡各學派之間的關係，不讓任何一個學派能夠在政治上一家獨大。
在河北最剛正不阿的田豐則是成了廷尉，負責大漢朝的司法，並徹底的履行劉儉所新設立的大漢律條。
當然，廷尉也不能做到一家獨大，他也是受紀檢方面的監督與管理的。
在這樣一種新體制下，整個朝堂都進行了一番翻天覆地的變化。
今文系的人慌了，他們原本只是針對張飛、趙雲左右將軍，想讓劉儉做出退讓，故而才在民間用輿論公式想要給劉儉製造壓力。
哪曾想劉儉根本不吃這一套。
他不但藉著這個機會廢了今文系在民間的各種輿論渠道，同時開始著手他早就想大力實行的律條，以及扶持各個學派登上大雅之堂。
現在的劉儉已經抱著一股破釜沉舟的決心，今文系的這些人根本就是螳臂當車，無法攔住劉儉的行動。
最終，第五巡負荊請罪，親自來劉儉的府上向劉儉告饒，希望劉儉能夠收手，放過今文系家族，他將所有的罪責都攬到自己的身上，希望劉儉能夠懲罰他，不要再繼續這樣折騰下去。
他甚至哭倒在劉儉的面前，並大聲的承認了自己先前的不自量力。
但劉儉並沒有懲罰他，他只是讓人將第五巡從自己的面前攆了出去。
第五巡的狂妄行為根本就沒被放在劉儉的眼中，他只是要藉著這次良機，將他所能看到的弊端進行一次徹底的清洗。
 本章完