古華夏可是世界上第一個發現勾股定理的國家。
要不是後來科技樹點歪了。
古華夏未必不能一直強盛下去。
但是，這道後世初中生就會做的考題，在當今大奉卻是一道攔路虎。
郭天翊的目的，就是難倒學子們。
沒有人能解答，那麼更好。
這樣一來，就能激發學子們的探索之心。
儒家學子也不可能光背經典，也得鑽研數學。
同樣，其餘學派的學子也得如此。
試卷非常令郭天翊滿意，轉眼間就到了第三輪科舉舉行的日子。
今天一大早。
貢院外就擠滿了前來應考的學子們。
比起前兩輪來，人數少了許多。
每個人的眼神裡都有炙熱的光芒，對皇榜志在必得。
這些學子可是天不亮就來了。
可見古代人起得有多早。
因為沒有那麼多的娛樂活動，晚上睡得也早。
終於，貢院大門開啟。
所有學子依次魚貫而入。
根據自己領到的號牌進了自己的考試間。
王淵興致沖沖開啟了試卷，想要一睹第三輪考試的內容。
文科題目，王淵還是比較喜歡的。
許多策論，依舊是講如何維護皇權，為君王為國家為百姓效力。
而且一些策論也極難。
但這並不能難倒絕大多數學子。
可是看到數學題目後，王淵眉頭緊皺。
“直角三角形一直角變長為12，另外兩條邊長為自然數，其周長為多少？”
“直角三角形的斜邊比一直角邊長2，另一直角邊長為6，斜邊長多少？”
“這哪裡算得出來啊？”
“陛下出的題目，也太匪夷所思了吧？”
王淵看到兩個有關勾股定理的題目後，驚訝無比，心中對郭天翊的神秘感直線暴增。
其餘的副考官們亦是如此。
當看到考試題目後，臉色極為精彩。
這個時代，還沒有勾股定理一說。
郭天翊要的，正是這樣的效果。
想必這次考試結束後，會激起所有人的探索之心，而且這種風氣會在民間不斷髮揚光大。