下午的時候，布魯斯決定出去轉轉，因為今天下午戴安娜和克拉克都有課，他準備去觀摩一下兩人的教學風格。
戴安娜教的是體育課，她給每個種族都制定了基礎的體能訓練計劃，目前來看，鍛鍊的方式還是比較傳統的，基本就是俯臥撐、深蹲和跑步，學生們應付起來也比較遊刃有餘。
第二堂課已經稍微上了一些強度了，布魯斯能夠看出其中的某些學生應付起來比較吃力，但是沒有人放棄，都在咬牙堅持。
克拉克上的是社會常識課，基本就是給學生們介紹一下人類社會的常識，正常來說，人類學生是不用學這門課的，但是奈何這一批人類學生基本都是墨西哥人，基礎教育本來就不足，很多時候也確實比較缺乏常識，所以這門課還是很有用的。
而且這門課也不光是教生活常識，也介紹了地球目前的政治格局，比如各個國家的國力，各個組織都是什麼性質的，有哪些成員國等等。
這門課很適合克拉克來教，因為他足夠客觀，不會過度偏向於哪一個陣營、哪一個國家，而且他足夠細心，哪怕是布魯斯，一想到要整理這麼多國家勢力組織的資料就感覺到頭大。
維克多·弗里斯教的是理科基礎，基礎程度甚至不能說是中學，應該說是小學課程，大部分就是介紹滴水成冰、火焰和蒸汽之類的小實驗。
但是布魯斯知道，過不了多長時間滴水成冰實驗就會變成緻密冰實驗——“你已經懂得滴水成冰的基礎原理了，現在，去拿諾貝爾獎吧”。
但願這群學生能夠適應得了。
然後還有阿曼達安排的特工技巧教學，所謂的特工技巧，其實就是破門、撬鎖、審訊等等，因為非常基礎，倒也不用怕她往裡面插入什麼私貨。
阿曼達本人現在在地球上忙著蒐羅超級英雄，除了是正義聯盟需要青年學員之外，她也想打造一套自己的班子，想把這群人拉入到自己的聯邦盾當中，布魯斯覺得希望不大。
不是所有人都願意給特工組織打工的，更何況阿曼達給出的條件也不怎麼好，比起尼克·弗瑞差遠了。
主要是阿曼達搞錢的能力沒有尼克強，別看尼克天天無底線的搞報銷，拆東牆補西牆，左手倒右手，但是神盾局員工的待遇可是數一數二的好，很多九頭蛇或是克格勃其實對尼克在幹什麼門清，但俗話說得好，人不為己天誅地滅，條件這麼好的工作丟了可就沒有了，所以他們都一力擁護尼克，尼克特工之王的名號是越來越穩固。
阿曼達在這方面就差得多，她倒也不是弄不來經費，但是她不知道怎麼錢生錢，更是很難弄到黑產和灰產，總的來說還是太年輕，心和手都不夠黑，待遇給的不夠，特工又獲得不了什麼名譽，人家還不如加入正義聯盟呢，好歹名聲好聽。
布魯斯當然也去看了席勒上課。
他進去的時候，席勒剛好在抽背，叫起來一個一個會背，再叫起來一個，背得更流暢了。
有一些墨西哥小夥英語說得都是顛三倒四的，背起來也就是口音重了點，內容沒有問題。
席勒頭也不抬地說：“那麼接下來我們開始第二講，心理學的發展史與著名心理學流派……”
布魯斯想著這下可該留作業了，估計又是寫心理學大師的生平和理論，結果布魯斯出去轉了一圈再回來，都已經下課了。
學生們一邊往外走一邊討論著今天學習的內容，布魯斯發現，席勒竟然已經把近代所有著名心理學大師的生平和理論全講完了。
他叫住了一個學生，問今天有什麼作業，結果得知竟然是預習明天的課程。
什麼情況？席勒是心疼紙嗎？怎麼不留書面作業呢？
布魯斯想不通，但是他很快又接到了詹娜的電話，布魯斯回到辦公室的時候，詹娜正在那裡等他，還抱著心理學的教材。
“教授，今天羅德里格斯教授上課的時候介紹了行為分析學和精神分析學派，我算是知道我們兩個的分歧在哪裡了。”
“不過有關精神分析學的幾個理論我有些不懂的，你能給我講講嗎？”
布魯斯滿頭問號，他說：“我是刑偵學教授，又不是心理學教授，羅德里格斯教授上課講的內容，你不應該去問他嗎？”
“他說他身體不舒服。”詹娜撓了撓頭說：“我看他也好像有點沒精神，也不知道是怎麼了。”
布魯斯立刻想到，席勒身上的詛咒沒完全解除，現在一天能活動的時間也就那麼幾個小時，上課倒是夠了，課後答疑可能就費點勁了。
但布魯斯記得，變溫動物在溫度合適的情況下，活動時間還是挺正常的，要是一天就只能活動幾個小時，那蛇類和蜥蜴早就滅絕了。
水星基地就是完全恆溫的，而且要是嫌溫度不夠，還可以自己調，還有全智慧的身份識別系統，可以保證走到哪暖和到哪。
席勒真是因為詛咒才沒空答疑？布魯斯總感覺有哪裡不對。
但是面前的詹娜瞪著大眼睛看著他，布魯斯也不好說不給講，反正就是一些理論性的東西，不涉及到真實案例，也沒有什麼難的。
布魯斯給詹娜講了半天，主要是幫她解釋精神分析學派大師的一些理論，有一些理論差別較小，確實不易區分，需要結合生平和各類觀點來看。
布魯斯是越教越覺得詹娜真是個天才，她在學習過程中簡直是一點就透，你說出上半句，她就能接出下半句，而且和你的想法幾乎完美一致，試問誰不想要這樣的學生。