如果這道題能“猜”對的話，她們班裡的那些數學尖子生也不至於沒有一個能做出來了！
頭一次的，陳佳瑤開始對李銘軒的教學水平產生了懷疑。
不過，看著他一臉認真，不像是開玩笑的樣子，陳佳瑤想了想，說道：“不會還是40／100吧？”
這一次，她純粹是亂說而已，在她看來，這道題的計算步驟肯定特別複雜，答案不會像她前面算過的那麼簡單。
李銘軒並沒有直接回答陳佳瑤的問題，笑了笑，看著她說道：“我們不如換個問題如果一個箱子裡面有一百個紅包，但是有60個紅包都是空的，你們班所有的同學依次的抽出一個紅包，你取到真正紅包的機率是多少？”
“40／100。”陳佳瑤一口說出答案，又有些疑惑的問道：“這和人數沒關係吧？每個人的機率都應該是相同的。”
這就是現實生活中的抓鬮問題，根本不用想，根據常識也知道每個人取到紅包的機率是一樣的。
隱隱的，陳佳瑤感覺腦海中似乎有一道亮光劃過，但卻怎麼都抓不住。
李銘軒笑了笑，說道：“如果你是第二十個人呢？”
如果我是第二十個人？
李銘軒話音剛落，陳佳瑤的腦海中立刻劃過了一道閃電，剛才還有些模糊的思路瞬間變得清晰。
對呀，如果把紅包換成剛才那個問題的小球，這兩個問題不就一樣了嗎？
所以，不管是第一次第二次還是第二十次，每一次取到白球的機率和抽到紅包的機率是一樣的，都是40／100！
陳佳瑤並不笨，相反，她很聰明，一點即通，李銘軒只是舉了一個例子，她就立刻明白了他的用意。
“那好，我們再看下一題。”見陳佳瑤已經明白了，李銘軒點頭笑了笑，直接指到了下一題。
……
……
“好了，這張試卷上的錯題我都給你指出來了，下去之後你再消化一下，應該就沒有什麼問題了。”講完了最後一道題，李銘軒站起來舒展了一下身體，說道。
“啊？這就完了？”陳佳瑤如夢方醒，低頭看了看手腕上的電子錶，才發現時間已經過去了一個小時。
這個時候，她才驚訝的發現，自己剛才居然完全沉浸在了李銘軒的講解之中，原本她最討厭的排列組合與機率問題，從李銘軒的嘴裡講出來，居然變的這麼的生動有趣！
他往往只是舉幾個生活中簡單的例子，就可以把題目和課本上的知識點聯絡起來，透過他深入淺出的講解，晦澀難懂的問題也變的簡單容易理解陳佳瑤從來都不知道，原來講課還可以是這樣的？
她一直都覺得難以理解的排列組合，居然是這麼的簡單！
默默的把李銘軒和他們那個小肚雞腸的數學老師做了對比，陳佳瑤立刻在心裡對李銘軒說了一句對不起。
怎麼可以拿那個傢伙和李老師比呢！
李銘軒離開陳佳瑤房間之後，她立刻從桌上拿起紙筆，開始認真的重新計算剛才李銘軒剛才講過的那些錯題。
門外，房東大嫂臉上帶著笑容，輕輕地幫女兒關上了門。
而此時，洗漱完畢的李銘軒，也已經盤膝坐在床上，引導著體內的真氣沿著經脈迴圈流轉。