“我知道你是什麼意思，我想回去訓練，我保證一句話不說。”羅泰來實在有些按捺不住，他嘗試和南明珠溝通。
“等一等吧，我知道這樣你也挺難過的，但是這群小夥子太尊敬你，也太依賴你了。要讓他們學著成長。”南明珠意味深長的看著羅泰來說。
“唉……”羅泰來嘆了口氣，“那我去協助守門員訓練了。”
“去吧去吧。”總這麼讓他幹看著也不是那麼回事，南明珠痛快地答應了。
很快，一小時的搶圈結束了。
“原地休息十分鐘，然後換個方式，繼續搶圈。”南指導下達了新的指令。
就這樣，集訓的第二天，球員們做了一天搶圈訓練。此時長春的隊員們才意識到，原來搶圈訓練也有很多種。以前自己做的那種只是最基本的，這麼多衍生出來的套路雖然略有複雜，但是卻更具挑戰性，鍛鍊的內容也更多。
其中小規模的有三對一，四對一搶圈訓練。這些訓練南明珠都要求隊員一腳出球。
再大一點規模的有八對二，九對三搶圈訓練，這些也都是要求球員一腳出球。
比起小規模的搶圈，這些大規模的搶圈人多了，傳球的選擇多了，同時被逼搶的情況也更緊迫了，這就要求球員在拿球之前就想好下一步的傳球思路，對球員的視野，腳法都是考驗。
一開始有些腳下功夫粗糙的球員還不太適應，這時候南明珠就會把那個球員單獨叫到一邊，給出反饋。
畢竟大家都是職業球員，漸漸理解了這些搶圈的意義之後，整個訓練的質量就提升了很多，最直觀的表現是傳球流暢了，搶球的隊員需要更積極的跑動和配合才能搶到球。
經過一天的訓練，球員們明顯感到自己受益匪淺，不過是再平常不過的搶圈訓練，平時他們都用這個做娛樂，從來沒有這麼正式的當做訓練來對待。
現在基本沒人會牴觸南明珠的教練方式了，因為她的方式確實行之有效，而且給自身的技術水平帶來了提高。
就這樣，第三天，第四天……
每天做的都是一些基礎性的訓練，但是每天的基礎訓練又會有一些不一樣。
比如帶球訓練的時候，南明珠讓隊員在快速跑動中帶球，但是又必須把球控制在腳周圍一定範圍之內。
再比如兩人進行跑動中傳球訓練，但是傳球的時候必須刻意向著對方慣用腳傳球，而不是隨便以自己的節奏傳球。
就這樣，日子一天一天的過去，球員們的能力在逐漸提高，為期一個月的集訓也即將接近了尾聲。