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正文 10.南明珠的調教 (第1/2頁)

訓練場邊的球迷漸漸停止了騷動,南明珠著實的佩服了一下唐經理處事的手段。接著她的目光又轉回訓練場。此時助理教練老王也帶著隊員們集合到了南明珠面前。

此時看去,球隊中的二十幾個球員,新老球員混在一起,並沒有像小郭之前擔心的那樣。只不過昨天輸球的老球員今天 臉上都多了一份凝重。

“昨天的隊內賽我相信你們還都記憶猶新,我從來不否定某一個球員。無論年輕還是年老的球員,你們都有自己的特點,而我昨天只是用年輕球員的長處擊敗了年老球員的短處。”南明珠先為昨天的比賽做了一個總結。

聽了這段話,球場上的氣氛頓時輕鬆了好多,老球員頓時覺得自己也沒那麼弱,其實說是老球員,其實他們的平均年齡還不到三十歲,都還是當打之年。

“哼,你看我說什麼來的,球隊的主力中後衛還得是我。”牛壯有些得意忘形,小聲對高杉說。高杉站在他身邊,用膝蓋頂了他一下,示意他不要亂說話。

“當然,不否定你們,不代表原來的首發陣容是穩定的。撤下羅隊長的職務,不是說羅隊長的能力不行,而是告訴大家,有些東西不是一成不變的,只有積極向上的人才能獲得最豐厚的回報!”說完這句話,南明珠看了看大家的表情,“好了,廢話不多說,我們進行今天的訓練。”

隊裡的三名門將被門將教練帶走做專門的訓練去了,助理教練老王帶著其餘的球員過來問南明珠,“南指導,咱們今天訓練什麼?”

“哦,沒什麼特別的,按照以前的訓練節奏來訓練就行,先來一個小時的搶圈訓練吧。”

“啊?搶圈訓練?”老王有些驚訝。

“哼,還按照之前的練,那我們自己也能練啊,還要你來幹什麼。”又是牛壯,還沒訓練就發起了牢騷。

“呵呵,一會你就知道了,我和教練組會盯著大家的。”南明珠開心的說。

“這是要我們練控球麼?”

“應該是練反應吧。”

“我覺得是練習傳球準確度吧。”

“好了,別說了,現在分成兩組,圈裡兩人,剩下的圍圈。”助教老王走上來安排訓練,他有意的將所有隊員隨機安排,然後進行分組,為的就是不讓球隊還糾結於年輕球員和年老球員這件事。

“羅泰來,你跟我過來。”臨走的時候南明珠把羅泰來叫走了。

搶圈訓練,其實就是就是我們俗稱的“溜猴”,多名球員在外圍圍成一個圈,相互傳球。裡面有兩到三名球員進行圍搶,搶到球的人和丟球的人互換。

搶圈訓練的好處多多,除了射門,場上的一切都可以透過搶圈來訓練。在場上如何讓競爭更合理,如何創造空間,有球的話如何控球,無球的話如何跑位,怎樣一腳出球才是最佳,搶球與防止被搶的換位思考等等。

南明珠帶著羅泰來在場邊看著他們搶圈訓練,不是因為羅泰來不需要這種訓練,只是因為如果羅泰來也在場上,他就會不自覺的去指揮球隊,帶領自己一方的夥伴傳球或者是搶球,而這些球員也願意聽從羅泰來的指揮,這是南明珠最不願意看到的。

現在的羅泰來只是一名球員,他要學會放手,讓其他隊員自己成長。而其他隊員也要學會當沒有羅泰來在場時,自己也能有自己獨立的思維方式,甚至是激發某些球員的潛力,讓他們脫穎而出,也能起到帶頭作用。

這是很有必要的,畢竟羅泰來的位置是後腰,他的活動範圍更多的是中後場。球場那麼大,不可能到處都是羅泰來,總得有人在羅泰來不在的地方站出來,帶領球隊。

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