“後來，我們雖然跟著保安找到了距離教學樓最近的那一根路燈杆，但是，我們從保安那邊跑到路燈杆那邊，卻跑了差不多十分鐘。”
“整個過程裡，路程和時間，必然有一個概念出現了問題，又或者……全有問題。”
“而根據我剛才的經歷來看，問題應該出在路程上。”
“我在宿舍樓前發現了路燈杆會隨著地面的拉伸移動，從而延長彼此之間的距離。”
“所以我認為，隨著校區圖層的跌落，路燈杆彼此之間會產生一定的位移，具體有多少距離我不知道，但有一點可以肯定。”
“異常天氣下的路燈，編號順序是連貫的。”
林異說話之間，將學生守則裡的地圖翻出來。
在正常被公示出來的“正常”的地圖上，建築與建築之間有著一條道路，道路的兩側佈滿了編號錯亂的路燈杆。
“這些路燈在正常情況下的順序是亂的，但是在異常天氣下，隨著校區圖層的跌落，它們的位置資訊會在移動中從無序變成有序。”
“白天走路不需要看路燈，所以白天的時候，路燈的位置對不對都沒有關係，只需要確保它們位於道路兩側就行。”
“晚上也一樣，分佈在道路兩側的路燈只要亮了就行。”
“但是，到了異常天氣就不是了。”
“我認為，路燈的作用，不只是照明與庇護，還是作為一種路標訊號，能夠指引我們在圖層跌落時逃生，就像……安全出口指示牌。”
“說完了？”田不凡抬眼，看了林異一眼。
林異想了想，然後點頭道：“差不多就是這些了吧。”
“那我來說了。”田不凡說道。
林異認真地看向了田不凡，期待著田不凡對路燈的看法。
“首先，你對路燈的理解跟我很接近了，但是還差了一點點。”
“你不會是在安慰我吧？是一點點，還是億點點？”林異比了一個偷偷國最討厭的那個代表了“一點點”的手勢。
“看這個。”田不凡示意林異看過來。
他的手邊是那張從林異處拿來的紙，在林異說話的時候，他已經完成了對紙張的處理。
處理方法其實很簡單，也就是在紙張上點了兩個小洞，然後將絲線的兩端分別穿到了小洞裡。
“這兩個點代表了兩個不同的建築，這條絲線是建築之間的那一條道路。”
林異點了點頭，這一步操作，跟他之前思考的一樣，如果他沒猜錯的話，田不凡接下來應該會把紙頭團起來。
田不凡的做法果然和他預料的一樣，將這張紙直接揉成了一個紙團，然後放在桌面上壓平。
接著，田不凡用筆將呈現在紙面上那一部分絲線描了一遍，又畫了一些圓點上去。
“我們可以把這個認為是正常圖層下的校區。”田不凡指了指這個壓扁了的紙團，補充道，“也就是學生守則後附帶的地圖上的校區。”
“這兩個點，代表了兩個建築。”
“我用筆描出來的線，代表了建築之間的那一條道路。”
“我線上上標記的點，代表了沿途的路燈。”
林異點了點頭，截至目前，都跟他的“認知”相符合。
田不凡又將紙張緩緩展開，一邊展開，一邊解釋道：“這是圖層跌落的過程。”
“當圖層開始跌落，地圖開始拉伸、扭曲……但這種扭曲與拉伸，其實是一種校區在真正意義上的展開。”
“隨著它的開啟，原本毫無規律的路燈就會恢復順序……但彼此之間的距離就會變得不相同，這就是之前我們趕了十分鐘路的原因。”