張揚也沒解釋，再次抓起一團餌料，簡單揉捏過後，又拋進了水中。
這次不一樣了，餌料入水之後並沒有立刻下沉，而是直接漂浮在了水面上。
對，你沒看錯，就是漂浮在了水面上。
雪花粉這類的物質，比重是非常輕的，只要不過分揉捏掌握好尺度，入水就可以一定時間裡漂在水面上，等吃透了水分，這才會慢慢沉下去。
第二次演示完，張揚還是沒說話，第三次又抄起了一團餌料來。
這次的效果就有點炸裂了，張揚略作揉捏，第三次將手裡的餌團丟到了水中。
這次餌團入水，短暫的水面漂浮了一兩秒鐘，晃晃悠悠的往水下緩降，一邊緩降的同時一邊霧化出白色的粉末殘渣來。
在入水大概三四十公分左右的深度後，餌料竟然不再緩降，而是懸在了水中。
看到這一幕，徐程跟小弟大冰都傻眼了。
“臥槽！”
“我了個大槽！這是怎麼做到的？”
哥倆都是大白天見了鬼的表情，看看水裡的餌料，再看看張揚，再看看張揚團隊其他人，想要找到答桉。
張揚很滿意哥倆的表情，咧著嘴問道：“現在我說，我用2g吃鉛量的浮漂就可以釣這個魚，你信了嗎？”
“哎呀，張揚老師您太牛逼了！這是咋做到的啊？”
徐程揉了揉滿是絡腮鬍子的臉蛋子，抓起一團餌料學著張揚的樣子揉捏了一下，也丟到了水中。
結果自然是很快沉到了水底。
大冰不服氣進行同樣的嘗試，結果也是一模一樣。
張揚看兩個人連翻嘗試了好多次也沒急著出言解釋其中的道理。
直到倆人做了好多次嘗試，打算放棄的時候，張揚這才笑呵呵的解釋起來：“考你們一個簡單的初中物理問題，一個物體掉入水中，影響物體是漂浮還是沉底，或者懸浮的關鍵因素是什麼？”
徐程跟大冰對視一眼，從對方眼中只看到了茫然。
作為九年義務教育的漏網之魚，大冰跟徐程哥倆那真是經歷極其雷同，讀書的時候光顧著泡妞半夜偷跑出去上網咖砍傳奇打cs了，哪還記得初中物理教過的知識。
“怎麼？不知道啊？那你們上學的時候肯定沒認真讀書！書讀不好魚也釣不明白呢！
算了，直接給你們答桉好了！記住，決定一個物體在水中的狀態的主要引數，是這個物體的密度！
何為密度呢？單位體積內該物體的質量！
套到具體的餌料上說人話，就是餌料過手的時候，揉捏的程度！
餌料揉捏的越死，密度越大，入水之後下降的速度就越快！
餌料揉捏的越輕，密度越小，入水之後就會更容易漂在水面上！
至於懸浮，難度是最大的，大概處於餌料密度跟水的密度比較接近的狀態，就可以做到入水之後緩降，或者一定時間裡懸浮了！
理論講完，實際操作該怎麼做，你們應該知道了吧？喏，還有小半盆餌料，再拿去試試看！”
別看徐程跟大冰哥倆讀書的時候沒認真學習，但剛才張揚細緻入微的講解，哥倆可都是聽明白了的。