“他七歲就提前畢業了，雖然忍術方面很糟糕，但他有自己的指導邏輯，總是說著積極向上的話，就算再大挫折也不會氣餒。”
“……”
小南似乎明白了。
她腦中思索良久，說：“難怪你說老師不懂什麼是真正的堅持和努力。”
“世上真的有完全靠努力和堅持成才的，我覺得自來也與其去琢磨怎麼開篇，不如找現實的例子。”
“如果遇上老師，我會轉達的。”
“話歸正題，凱除了堅持、努力外，指導能力也不算差，他以後有機會成為帶隊的精英上忍。”
京一說道。
小南聽後點頭，表示明白。
講解的過程，其實就是把自己的理解說出來，這並不容易，特別是她昨天備課到很晚，一直在思考要講什麼。
所以。
她能理解京一的意思。
教書也是需要一定天賦的。
有些人自己會，但未必能教別人。
譬如長門。
讓他當老師……
她有些難以想象。
京一領著她轉了一圈，最後進入了中忍衝刺班。
小南不禁吞了口唾沫。
“你就拿這些學生讓我試手？”
他們可都是下忍，有帶隊老師的！
自己要是講差了……
豈不是完了？
“相信自己的能力，至於教什麼，隨便，不需要講特別深奧的內容或者具體的忍術，可以是一種思維，也可以是一種戰術配合指導。”
“可是！”
小南欲哭無淚。
她在雨隱村都沒帶過下忍，讓她一上來帶這麼多下忍……
太勉強了吧！
“相信自己，其實下忍還簡單一些，他們知道自己缺什麼，而很多孩子根本不知道自己長處，不明白自己缺了什麼，那才是最難的。”
京一不斷安慰，同時率先走進教室。
全場安靜下來。
“她是小南老師，今天由她教你們。”
“大，大家好，我叫小南，是雨隱村的忍者。”