哲曦音樂舞蹈工作室。
舞蹈老師正在授課。
“同學們，我們這節課學習如何運用arm wave開發自己的身體。”
“首先要理解，wave不是具體某個動作，而是身體的波浪展現方式。”
“我先演示一下。”
Hiphop的音樂響起，舞蹈老師舒展雙臂呈一字型，一股“波浪”從她的右手掌出發，一路翻湧，途經右小臂、右上臂、右肩、左肩、左上臂、左小臂、左手掌，絲滑流暢，動感十足。
“再來一次。”
“波浪”連綿不絕的在舞蹈老師的身體上翻滾，教科書級的arm wave。
羅寧上輩子看過幾期鬥舞節目，他就是看個熱鬧，每個動作叫啥名字，他不是太懂。
這位舞蹈老師用一節課的時間，教會了羅寧arm wave的技術要領。
今晚共有6位學員，羅寧、何永傑，以及其他兩位男生、兩位女生。
羅寧、何永傑經常打球，他倆的身體協調性還不錯，學舞蹈不能說天賦拔群，但至少不會笨手笨腳像個鐵憨憨。
“謝謝餘老師！”
舞蹈課程結束，其餘學員退場，羅寧、何永傑、餘老師留在舞蹈房。
“小羅，你可以免費學兩節課，如果覺得我們的舞蹈課程對你有所幫助，再交費成為我們的正式學員。”餘老師對羅寧說道，“你說你從來沒學過舞蹈，而第一次學舞蹈就有這樣的表現，我只能說，你舞蹈天賦十分出色。”
“謝謝餘老師的肯定，我考慮考慮吧。”
“嗯，沒事，你考慮好了聯絡我唄。”
“餘老師，我想在這裡拍一段永傑跳舞的影片，可以嗎？”
“拍他跳舞，為什麼？”
羅寧解釋道：“拍完之後，我會上傳到我們自建的影片網站，一來為永傑增加點人氣，二來為咱們哲曦音樂舞蹈工作室做宣傳。”
“上傳到網站？那你們拍吧。”餘老師答應了。
何永傑跟著餘老師學了一個多月的街舞，學會了一些基礎動作，他將已掌握的基礎動作串聯在一起，跳了一段兩分鐘的街舞。
“永傑，你的float步法有點兒僵硬，其他動作沒問題，float要改善一下，重新跳一次。”
餘老師高標準嚴要求，她親自演示了一遍float步法，讓何永傑把剛才的一整套動作再做一次。
“OK，這次好多了。”
餘老師表示滿意，她問羅寧：“錄完了嗎？”
“錄完了，謝謝餘老師！”羅寧停止拍攝，“只是跳舞，總感覺有一點點單調了。喲，那裡有籃球！”
羅寧把DV遞給何永傑，走到舞蹈房角落，撿起籃球：“這是誰的籃球？”
“陳老師的籃球？”何永傑問餘老師。
“不知道，可能是他的吧。”餘老師不確定地說道。
“無所謂啦，先借我玩幾分鐘。永傑，準備拍我。餘老師，等會兒我說music，麻煩您放一首節奏感較強的伴奏音樂，謝謝。”
何永傑、餘老師搞不懂羅寧葫蘆裡賣的什麼藥，出於好奇，兩人仍按羅寧說的做。
羅寧面帶笑容，對著鏡頭說道：“大家好，我是南瓜影片的小可愛，喜歡唱、跳、rap、籃球。老師，Music。”
伴奏音樂響起，羅寧胯下運球，左拍，右拍，轉圈圈拍。