大劉老師鞠過躬後，就再次明確了下從週三開始考試，一天4門，連考兩天。就讓同學們先回去準備，而家長們則繼續留下來看家長會。
姬無垢以最快的速度趕回家，發現門鎖著，而母親並沒在家。看看錶發現還不到15點，顧及是去哪個鄰居家聊天了，也就沒多想，準備趁時間還早先把欒婷婷他們中考要用的思維導圖整理出來，加快下她們的速度，畢竟時間上實在是太緊迫了。
分別把物理、化學和初中部分的數學搬運出來，用了不到2小時，姬無垢就乾脆把數學小學部分也整理了出來。剛準備起身活動下，就聽到房門響，走出去看發現是弟弟姬無咎回來了。知道弟弟下學會去先接欒婷婷，也就知道欒婷婷也到家了。
“哥，你怎麼在家？”姬無咎很意外的看到哥哥在家。
“嗯，今天下午開家長會，我就先回來了。剛好，我把其他幾門除了小學語文之外的思維導圖都整理出來了，你一會給七七送過去，並且幫她把小學語文里語法、多音字和生僻字這些整理下，應該就差不多全面了。之後個王曉華也吵一份。”姬無垢也沒跟弟弟客氣，直接安排了下面的工作。
姬無咎答應的很乾脆，放下書包，拿了思維導圖就去了欒婷婷家。臨出門的時候順嘴跟姬無垢說了兩個事情。一個是王曉華也跟著一起回來了；另一個是下午放學去接欒婷婷她們的時候，看到中午和他們打架的那個黑框眼鏡和小胖子還在學校門口附近晃盪。
姬無垢交代了下不讓說打架的事，就讓弟弟先送思維導圖過去，並說自己有點事情，晚點過去。
在聽到姬無咎順口說的兩個訊息時，對一個就是愣了一下，沒想到王曉華這麼積極主動。而對第二個就覺得有些麻煩了，那幾個小流氓整天無所事事的，給自己找麻煩實在太容易，這種陰魂不散的感覺讓姬無垢很不爽。
這個麻煩必須及早解決，否則越拖越麻煩，姬無垢在心裡想著，也開始了行動，第一時間聯絡小七，“小七，中午讓你檢索的那5個人的資訊有什麼結果了嗎？”
【哥哥，已經有結果了，你現在要看嗎？】小七也第一時間給了回覆。
“看，給我他們主要的優缺點，和推薦可行的對待方案。”經歷小七之前的教導，姬無垢將自己需要的儘量說清楚。
【好的。
1、張大平（黃毛），15歲，初二肄業，和未婚媽媽一起生活，性格沒有明顯缺陷，整天無所事事，希望找些有意思的事情做，近期想泡個妞，又看不上身邊一起玩的小太妹。
2、劉宏源（大中分），16歲，初中畢業後，進入技術學校，基本不去上課。外強中乾，擅長虛張聲勢。與張大平是鄰居，平時總是廝混在一起。
3、洪爭（短頭髮），15歲，初二肄業，張大平的初中同學，性格暴躁，小時練過傳統功夫，喜歡用拳頭解決問題，平時總出現在張大平身邊。
4、陳若成（黑框眼鏡），15歲，西街中學初二在校生，跟奶奶一起生活，張大平同院鄰居，父母長期不在身邊。學習成績中上，偶爾逃學曠課。腦子靈活，總能提出新的玩法，和解決問題的辦法，與西街校門外大部分小混混都認識，偶爾一起玩。
5、李明（小胖子），14歲，西街中學初一在校生，跟爺爺奶奶一起生活，膽小怕事，又羨慕校門外小混混們的自由，經常跟試圖混入其中，但一般都是被指使跑腿傳信。】看到此姬無垢明白姬無咎為什麼接人時能看到黑框眼鏡和小胖子了，這倆貨也是在西街上學的。接著看下去：
【這5人中，張大平、劉宏源、洪爭是一個相對穩定的小團體，陳若成和李明屬於臨時加入。以今天現場情況來看，劉宏源序章上市·虛張聲勢在後續威脅不大，李明作為一個雜役的角色而言，也不會產生直接威脅。但陳若成很可能為張大平出謀劃策，屬於一個很大的隱患。張大平和洪爭兩人，即便沒有陳若成的支援，也是會採取一些想著採取一些報復措施的。】
【以現有資訊來看，後續可能出現的情況包括以下三種：
1、繼續在西街校門口糾纏欒婷婷和王曉華。當哥哥和小歪出現時，想辦法進行報復。
2、透過李明摸清楚哥哥和小歪日常行程路線，採用攔截或碰瓷的方式進行報復。
3、持續糾纏欒婷婷和王曉華，嚴重影響其生活和學習。】
【面對以上三種情況，推薦採取的後續措施是：
1、告知欒婷婷和王曉華家長，由家長出面解決問題。
2、欒婷婷和王曉華在中考前休學學習，規避見面，直接去參與考試即可。
3、先發制人，消滅或收服劉大平等人。】
“這三個推薦措施的理由什麼？”姬無垢想了解的更多一些。
【建議家長出面解決的主要原因是，西街中學的管理能力透過評估是無法解決這一問題的，只有家長們去面對張大平等人，給予威脅和震懾才可能讓其不敢有進一步行動。