索芙尼亞站在宣傳畫跟前，雙手抱胸，右手摸著下巴，看了好一會，突然轉頭對舒友良問道：“舒爺，這畫跟貴國的水墨畫完全不同。”
“這叫水彩畫，最先是宣贊局，也就是戎政府政工總局那幫傢伙搗鼓出來的，專門用來畫宣傳畫。
顏料從瓷器印染學來的，畫技有我們的工筆畫，也吸收了你們歐羅巴的油畫技巧，走的是跟水墨畫不一樣的路子，不過重形的同時也重神。
你看他們這些虎狼之士的神態，畫的多傳神，屌炸天了！”
索芙尼亞深以為然地點點頭，“對，神態傳達得太傳神了，居高臨下，眼睛的光，加上面部肌肉在光線下的陰影，很巧妙地把每個人各異的神態又統一起來。
還有背景觀眾，簡而不亂，繁而不雜，加上彩旗、飄帶等細節，把氣氛烘托得十分熱烈，更襯托出這些隊員的神態。”
舒友良轉頭看了她一眼。
這個西洋婆子，說的好專業啊！
“後來太常寺的人學去了，廣告公司的人也學了去，遍地開花。再後來又用在報紙印刷上，《風聞報》這個鱉孫居然搞出彩色插圖。”
索芙尼亞馬上問道：“《風聞報》？”
說漏嘴了，舒友良訕訕一笑，“那個報紙印刷低劣，粗鄙不堪，只配做擦屁股的草紙，我們這樣高雅的人，怎麼能看那些傷風敗俗的玩意呢！”
一行人在南苑轉了半天，正準備從北門出去，在那裡搭公交車回城，看到十幾隊隊孩童列著整齊的隊伍，打著一杆紅旗走了過來。
孩童隊伍每一隊有兩行，每行二十餘人，大約在十二三歲，都是男童，穿著青色的短衫長褲，扎著皮帶，左挎黃綠布包，右挎皮囊水壺，戴著遮陽笠帽，神采奕奕。
每一隊旁邊跟著兩位成年人，應該是帶隊老師。
最前面一位孩童，舉著那面紅旗，紅底旗面上用黃色繪著一隻展翅的鳥。下面還寫著一行字，“京師欽天監附屬一念學校”。
“一切言動、都要安詳，十差九錯、只為慌張。沉靜立身、從容說話，不要輕薄、惹人笑罵。”
歌聲遠遠飄來，跟著旗幟一樣在風中飄動。
這隊歌還未唱完，那隊又起一歌：“大明煌煌、日月永耀；聖君燁燁、天地恩澤；萬曆隆盛、時泰民安；坤厚載物、乾元利貞。”
聲音童稚，歌風古樸。
來了明國好些日子，馬塞洛一行人第一次遇到這樣的孩童隊伍
看著這些孩童，一隊接著一隊從北門走進來，列著整齊的隊伍，從旁邊走過，看到馬塞洛一行人，紛紛揮著手，笑呵呵地打著招呼。
燦爛如陽光的笑容，清澈如泉水的眼睛，讓馬塞洛一行人無不動容，連忙揮手，大聲響應。
“舒爺，他們是學生？”
“應該是小學生。”
“舒爺，他們來幹什麼？”
“春遊啊。來南苑春遊，順便搞社會實踐活動，參觀體育館，再在附近種一片樹木。”
“一念學校是什麼學校？”
“這個話就說來長了，咱們待會說。”舒友良一邊笑呵呵地揮手跟孩童們打招呼，一邊順口答道。
等兩三百名學生隊伍離開後，馬塞洛和萊昂等人都轉頭看向舒友良，等待他的回答。
“我們大明的教育體系，分國民教育和職業教育，也分基礎教育和高等教育。基礎教育跟國民教育是一個意思，分小學、中學，往上就是大學、學院和技術學校。
大學和學院是高等教育，技術學校是職業教育。
皇上在萬曆元年就提出要實行免費的國民教育，制定了一個二十年義務教育計劃。準備在二十年內，實現大明七歲孩童，九成以上能夠接受六年免費的小學教育。
該計劃分步走。
目前在各縣城修建中學和小學，大一點的鎮修小學。沒條件的儘可能實現三年免費初小教育，讓七歲以上孩童認識五百個字，學會一百以內加減算數。
有條件的實現六年小學免費教育，三年初級中學半費教育。
條件再好一些的，如兩京、灤州、天津、滬州等地，以及廠礦公司、墾牧農場、各地駐軍，實現九年免費教育。
九年免費教育的學校，就叫一念學校，從此前的一念堂發展而來”