李雲峰家的難關在村長和村裡人的幫助下終於熬過去了。
“草兒，你前陣子和我打聽的那個李雲峰來我們班了。”
隔壁2班的同學一放學就跑來和草兒說。
“噢？那他坐哪排呀？”
草兒習慣性地問座位。
”最後一排。“
”啊？這麼後呀？“
”是啊，他最後來的，沒座位了，只好坐那了。當時老師問他坐那行不行，他說行呢。“
他當然說行啊，能來上學，對於李雲峰，已經是珍貴了，他定然是不會再有什麼挑三揀四的了。草兒心裡想道。
她想還是要找時間去看望他才好。不巧的是下午草兒班剛好有體育課。草兒趁著自由活動時偷溜回教室，經過一牆之隔的2班時，草兒特意放慢了腳步，裝作不經意地往他們班後排瞅，果然看見李雲峰後背挺得直直地坐著聽課，還一邊聽一邊記著筆記，神情很專注。草兒心裡很是歡喜，李雲峰能來上學，他就一定能學有所成。她替他高興。
其實李雲峰在四年級時的成績並不突出，這也是為何草兒在李家聊起成績時李雲峰不吱聲。
草兒在幫他補習時也感覺到了，有好多四年級的基礎知識，他都忘了。
也難怪，家裡發生這麼多大事，都得這個才十一二歲的少年頂著，他的一門心思都在家裡的奶奶和弟弟妹妹身上，還要乾地裡的農活，能學成他現在這樣，已然不錯。
草兒想，週末或者放學繼續給他補習，讓他的成績能冒尖吧，他的學習理解雖然不是很快，但是但凡掌握了的，都很牢固，能學得很紮實，將來也考個縣裡的重點中學就好了。
草兒邊走邊回頭望向上課的李雲峰，但他好像認真得並沒有發現她正從他們教室窗前走過。
當天放學後，草兒一下課就跑到校門口，看見李雲峰和李雲河並肩走來，她便迎了上去。
“李雲峰，你這一週下午放學早點來呀，我幫你再把四年級的行程問題的應用題補習一遍，再有現在老師開始講工程問題了，咱們一起也把老師講的過一遍，怎麼樣？”
“嗯。”
“那中午一點半，就在教學樓後面的草坪亭子裡？”
“嗯。”
“草兒姐，我也要來。”
李雲河一聽，也想來湊熱鬧。
“行，不過說好了，來了可不許搗亂，如果不學習，就出局啊。”
“好！我有不懂的可以問你麼？”
“當然可以呀！”
“噢！好耶，我也要考第一呀！”
李雲河高興得跳起來。自從他和草兒熟悉後，聽草兒的話甚過於聽他哥哥李雲峰的話。
於是，接下來的一週，草兒都帶著君生和李雲峰兄弟倆一起，在草坪的亭子裡一起學習。君生也有模有樣地攤開草兒送給他的田字格，一筆一劃地寫著剛認識的字。四個人一起，學得不亦樂乎。