什麼風水算命，掐咒念決，這不是在耽誤孩子？
不過這樣的聲音畢竟是少數，現在大家都處於一種亢奮狀態的情況下，這些聲音不用官方去進行壓制，便有人會主動開口。
“國家這不是在拿孩子的前程開玩笑嗎？”
“你見過拿150分出來開玩笑的嗎？”
“我們孩子學習成績本來就很優異，我是要把他往重點大學培養的。
這麼多年來，我們一家人付出了很多，才好不容易把孩子培養成了這樣，可現在居然告訴我，那些學習不好的孩子，也可能會因為這150分和我孩子一同坐在名校學堂內，誰能給我一個合理的解釋？”
“樓上的，你的優越感到底從哪兒來？
誰逼著你付出了？你這不是又當又立？
憑什麼別人家的孩子就不能和你家孩子一樣，坐在名校學堂裡？
這是國家出的政策，又不是誰單獨想出來的法子。
有本事你去跟國家抗議去，跑這兒來刷什麼存在感！”
從這一點就不難看出，成績優異，前程光明的孩子畢竟是少數的，所以大家都很支援民俗神話史增設到高考專案中的這個角色。
反而原本看熱鬧的其他城郡民眾，現在接連有些坐不住了。
“為什麼只有魔都，龍郡和羊郡這三個城市增設了民俗神話史的課程？
我們這邊沒有，豈不是享受不了高考150分的優勢？”
“就是啊，既然都要增設到高考了，不應該全國進行普及嗎？
我們這邊沒那麼多事兒，有這150分，別說教我孩子畫符唸咒了，你就說教御劍飛行我也信！”
“蘇郡萬人血書，請求國家給我們這邊也增設上民俗神話史的課程吧。”
“霧山郡全體市民，強烈要求開設民俗神話史！”
原本其他城郡的民眾都本著看熱鬧不嫌事兒大的態度，個個都在網上拱火。
可現在事情發生了兩極反轉，其他城區的民眾多麼希望他們的城市也開始實行民俗神話史的課程。
三大教育司所有高層，終於在這一刻紛紛的鬆了口氣。
不得不說，欽天監這一步棋下的可謂是果斷堅決。
什麼叫釜底抽薪？
這則公告就說明了一切。
直接用高考來堵住所有人的嘴，讓大家在態度上紛紛開始對民俗神話史的課程從抵制轉變為支援。
150分，足以改變很多人的命運。
明年的高考註定是一段腥風血雨，反觀今年已經有很多人在這一刻做出了決定，要讓孩子再復讀一年，避開今年高考，趕上明年的快車。
至於全國各個程式的呼聲，欽天監實際上也一直在關注。
但目前全國普及還無法實現，畢竟就算他們想，也沒有那麼多的院士能夠分配。
但這件事情已經被列入到了今年要執行的計劃範圍內，這一刀不再從學生入手，而是要從全國教師開始踐行。
只有培養出更多優秀的教師，才能將民俗神話史這堂課普及到全國。
之所以要將民俗神話史增設在明年的高考內，就是需要用一年的時間來完成這個龐大的佈局，從而在根本上對大炎國的教育體系進行史無前例的重大改革。
家長們終於不再圍聚在學校門口討要說法，各高校也開始趕忙配合著教育司釋出的公告，儘可能快的恢復課程秩序。
隨著學校陸陸續續的開課，大量家長迫不及待的把孩子重新送回了課堂。
得到了家長們的支援，學校也終於不用再對這堂課藏著掖著了。