安父的案子，雖然不是命案，卻也鬧得滿城風雨。
一來，他的身份特殊。他可是海歸精英啊，當年他回國的時候，被多家報紙採訪過，妥妥的當代標誌性人物。
且他歸國後，教學的同時，還不忘繼續研究專案。
他的某項科研還獲得了一個國外的獎項，在急需提升民族自信心的九零年代，著實起到了不小的正面積極作用。
或許他在全國範圍內沒有太大的名氣，可在省城，絕對算得上一號人物。
他出事的地點，又在A大的教工宿舍，而這裡住的基本都是高階知識分子，在社會上的影響力都不低。
而在那些官方機構，同學、故交什麼的，更是遍地都是。
安父剛剛被救護車拉走，就有人開始給相關部門打招呼——就在自己身邊發生這樣的事，誰心裡都要忍不住犯嘀咕。
警方遭受了來自許多方面的壓力，逼得他們，哪怕這個案子沒有死亡受害者，也專門成立了一個專案組。
二來，他的案子太過詭異。
沒有外傷，卻導致了全身癱瘓。
警方根據蛛絲馬跡，以為找到了嫌疑人，結果卻沒有任何證據。
安母被安父家暴的事，警方已經得到了證實，她確實有作案動機。
可問題是，作案工具是什麼？
雖然事後，醫生在安父的後背脊柱的位置，發現了一個小米粒大小的針孔。
但，警方搜遍了安家，卻沒有發現任何一個符合要求的作案工具——長針、亦或其他尖狀物體！
找不到作案工具，警方這邊反覆問詢了安母，安母數次的回答，基本上都是大同小異，可以排除說謊的可能。
另外，還有一個小小的當事人，也在“無意間”給安母做了證人。
三歲半大的孩子，按照法律程式，他的話，是不能取作證據的。
但，有的時候，似這個年齡段的孩子的話，反而更有可信度。
因為大家都知道，三四歲的孩子，還沒有學會說謊。
他們又有了一定的語言、觀察等能力，反倒能夠比大人更為真實的說出“真相”。
“……爸爸給我帶了禮物，嗯，就是好多工具。”
“媽媽做飯飯，我和爸爸一起玩工具。”
“爸爸忽然就摔倒了，我也跟著躺在地上，嘻嘻，好好玩兒！”
老民警、張勇，以及隨後的專案組刑警，都想方設法的詢問安妮。
安妮頂著三歲半大的稚嫩小臉，嘻嘻笑著說起當日的種種。
每次回答的內容，在細節上不盡相同，但重點卻一致。
那就是，在案發時候，安母確實在廚房，而書房裡只有安父和一個小屁孩兒。
警方：……
案子又沒了頭緒。
而隨著他們一次次重點對安母的問詢，外頭也開始有了猜測。
他們或許不知道案子的具體情況，但大家都有腦子，已經覺察到了不對勁。
“咦？這些警察怎麼總是把小曲叫去派出所啊。”
“難道安教授的事，跟她有關？”
“不會吧，小曲多善良的一個人啊，跟人說話也都是和聲細氣的。和她做了好幾年的鄰居，我就沒有看到她跟人紅過臉、吵過架。”
“對啊對啊，而且安師母看起來嬌嬌怯怯的，安教授瞧著文弱，可也是個一八幾的大男人，怎麼可能被個女人給害了？”