作為老師，郭去只好應戰了，那什麼回馬槍，那什麼暗中觀察，還有那什麼望遠鏡，他都用過了。
結果自然是打的學生們潰不成軍，結果就是不愛學的學生，也不皮了，老老實實的坐在教室裡，也不敢打擾旁邊的同學學習，一副認命的樣子。
有時候郭去真的超級生氣，那幾個不愛學的學生，由於怕他，所以什麼都不敢做，乖乖的坐在教室裡，但也不學習。
有時候郭去真想把他們的腦袋撬開，看看他們是怎麼想的，因為他們寧願坐在位置上發呆，也不願意學習，還一副理所當然的樣子，就像是個小孩子，和家長慪氣。
然而，這還差三個多月就中考了，他也放棄了讓那幾個學生學習的想法，只要他們按時到教室就行，只要不打擾同學，也不在上課時間逃課，那他們怎麼做都行。
因為到了這個地步了，認真學習的學生，他們自然會認真學習，根本不需要郭去監督，甚至有時候他還要充當一個勸學生回去睡覺的老師。
有些學生實在太過瘋狂了，老師講的他們都懂了，然後白天由於老師要照顧大都數學生，所以他們就想了個辦法。
晚上在教室裡學個通宵，第二天趴在教室裡上課，說實話，這對那些真正學好了，只差題海戰術的學生來說，是個好選擇。
但他們這樣，就會讓另一些人跟著學，畢竟上次月考成績大家都差不多，你想通宵學習，那別人自然也有樣學樣，結果……
白天老師來上課講題或考試，一眼全是倒下的戰士，老師們作何感想？
於是郭去這個任課老師，王有才委任的班主任，不得不開始強制要求學生們睡覺。
這樣下去可不行，於是郭去找那幾個學生談話，他們要學，可以去他的辦公室學習，那裡很安靜，不要當著全班學生的面，跑到教室裡學習，這樣會讓其他心態原本就差的學生，迫不得已的跟著通宵。
所以，在他每晚堅持查夜後，底子差的學生準時午夜十二點被催回寢室睡覺，而另外幾個成績好的，則跑去他的辦公室學習。
時間來到四月中旬，統考開始了，初中生的三次摸底統考，於這群學生來說，是一個看清自己能力的日子。
因為這三次考試會決定，他們報哪所學校。
中考不比高考，高考是知道分數後填報志願，而中考不同，中考是在第二三次統考結束後，根據學生的成績報名，這是強制性的，學校絕不允許，學生報超出他們能力範圍之外的學校。
所以，這也是決定命運的時候，初中生的命運。
說起來有些事情是很不公平的，比如鄉下的學生，成績太差，有的連三中都考不上，而城裡的學生不同，他們大都都進了二中，就算成績差，也沒有人進三中。
因為三中這所高中沒有在縣裡，而是在離縣裡最近的鎮裡。
這非常的不公平，然而沒辦法，學生改變不了這種現狀，老師也改變不了。
不，有一點說錯了，學生能改變，他們必須憑高於縣裡學生比較多分數，才能和低於他們分數的城裡學生，同一個班級。
當然，這是針對成績一般，以及中等偏下的學生來說的。
成績好的學生可就不同了，就郭去所知，這還沒參加中考呢，縣一中的下一屆的尖子班班主任，就已經“委身”到他家裡了。