江兆總是弄混重大歷史年表，他自己又不喜歡背書，單塵幹脆讓他找個本子寫下來強化記憶，還能放鬆一下腦子。
單塵說過之後也沒再管過江兆記筆記，對於江兆最重要的任務還是數學英語這種進步空間較大的科目。按照計劃，政史地本應該是他下學期的任務。
雖然單塵沒有檢查過，但江兆還是聽了單塵的話把自己記不住的知識點寫了上去。
盡管看上去他很不情願。
江兆記的筆記不多，但是抄錯的、寫混的、寫的看不清的應有盡有，單塵看著，就下意識拿起筆在上面修改起來。
才寫幾個字，筆尖便凝滯在半空。
單塵猶豫片刻，還是將筆放到了一旁。
他繼續往後翻看，這個筆記本只有前面幾頁還算工整地記著筆記，再往後都是一些亂七八糟的鬼畫符，單塵仔細辨認，也沒看出來這是什麼字。
除了那些意味不明的符號，這當中還有一些前言不搭後語的句子——
“又來了，今天很煩。”
“被表揚了，今天不煩。”
“沒什麼事發生，今天一般般煩。”
……
除了這些只簡單表明緣由心情的句子外，剩下的就是整頁整頁的“煩”字。
再往後看，單塵又在上面找到了自己的名字——
“完成任務，單塵許諾給我一個獎勵。”
“又有一個獎勵了，但我還沒想好要什麼。”
“第三個了。”
……
“到現在一共是五十八個，我可能已經想好了要什麼獎勵。”
江兆寫完這句話後，又把後面那句劃掉了，補充寫上：“還沒想好，過不了幾天又要開學了，那時候再說吧。”
算了下時間，這句話應該是寒假前一天寫的。
單塵神情微變，如果真是這樣的話，江兆還期待著新學期，那他為什麼又莫名其妙地要和他斷交呢？
難道他在撒謊？
單塵搖搖頭。
他繼續往後面看，鬼畫符和簡短的句子都消失了，中間有幾頁密密麻麻寫著非常工整的字，就是寫得太小，乍一看有點兒暈眼。
那寫的不是別的，竟然全是單塵自己的名字。
江兆的字很潦草，單獨拆開看還算湊合，但組合到一起就會顯得非常淩亂。
但在這幾頁紙上，在單塵見過江兆所有的字跡中，卻是難得工整幹淨的好字。
單塵恍惚想起，他曾經是叫過江兆練字的。
為了避免長時間學習造成身心壓力過大，單塵有時候也會做些別的事情放鬆一下。教室裡不準說閑話看閑書，單塵便會選擇練字。
他認為漫無目的地寫字是一種很好的放鬆方法，於是就推薦給了江兆。
有時江兆一下午沒做完一頁題，單塵會問他原因，他就說自己練字去了。
只是練字成果從來不拿給單塵看，等下次單塵再檢查他的作業時，依然寫得龍飛鳳舞。
看樣子壓根沒聽進去。
久而久之，單塵也不再要求他練什麼字了，能寫清楚點兒就行。