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出現在庫克和一眾樂神科技高管面前的,是兩排破破爛爛的建築。從輪廓上,勉強可以稱得上是“房子”,但是很難想象,這樣的房子居然是用來給學生上課的教室!
庫克看著眼前這棟已經看不出年代的破舊教室,開裂的牆體露出巨大的裂縫,甚至可以容納一個成年人進出。透過一個最大的裂縫,庫克可以很清楚地看到裡面的學生,正在那裡大聲的朗讀著他聽不懂的課。
一個坐在最後排的調皮的學生,趁著老師不注意,偷偷地彎下了腰,從裂縫裡爬了出來,不過他看到庫克等人的時候,頓時像是受到驚嚇的兔子一樣,又迅速地鑽了回去。
他的動作很熟練,顯然不是第一次這麼幹了,不過還是被教室裡上課的老師發現了。
“格吉,你又不聽話了,再偷偷溜出教室,當心我告訴你的阿媽!”教室裡,一個年輕的女老師說道。
“李,你是這裡的官員,而且還是主管教育的,這裡的教育條件這麼差,你們為什麼不改善一下?”看到眼前的這一幕,庫克的心裡很不是滋味,對著身邊的李明哲說道。
他說的是英,不過對於李明哲來說一點都不是問題。李明哲本來就是海歸的高才生,能夠用英進行流暢的交流。這一點,庫克也是知道的。
聽到庫克的問題,李明哲同樣用流利的英語說道:“庫克先生,你有所不知。這裡是華夏最貧困的地方,在這裡,像這樣的學校最少也有數百所。每年,國家都要往這裡投入大量的財力物力,但是,這裡太困難了,真的是太困難了,就算國家每年都持續投入,但依然是杯水車薪。”
李明哲的心裡也有些沉重。作為主管教育的省領導,川省的教育現狀,他當然是清楚的。特別是在川西的這些地區,貧困早已經在這裡深深的紮下了根,短時間想要改變,根本是不可能的事情。
“我能理解你們的困難,但不管怎樣,也不應該讓孩子們擠在這樣的教室裡。”庫克說到這裡,頓了頓說道:“我以個人的名義,捐助一百萬米金,給這些孩子們蓋一間新學校。在這樣的教室裡上課,實在是太危險了!”庫克有些動容地說道。
聽到庫克的話,李明哲點了點頭說道:“庫克先生,感謝你的慷慨,我代表川省教育系統,感謝你對川省的教育事業做出的貢獻!”
兩個人從頭到尾都是用英語交流的,所以除了李明哲身邊的幾個高階助理和樂神科技的幾個高階隨行人員聽懂了之外,那些隨行的官員們並沒有聽懂兩個人的對話。不過,當李明哲將兩個人的對話翻譯給他們聽的時候,這些人臉上都露出了高興之色。特別是烏科鄉的幾位領導,以及烏科中學的校長,更是激動地都快要哭出來了!
一百萬米金,摺合人民幣就是六百多萬,這些錢足夠蓋一所高質量的中學了。對於烏科鄉來說,這絕對算得上是一件大喜事!
省教育廳的黃廳長,更是拉著庫克的手,不停地表示著感謝!對於主管川省教育的一把手來說,黃廳長深知庫克此舉對於他來說,是一筆多麼耀眼的政績!別看只是一所鄉級中學,放在全省來說可能不算什麼,但不要忘了,這可是樂神科技的e捐贈的學校!人家的名頭在這裡擺著呢,再加上這次的試點也要放在這裡,這絕對是他任內的一個亮點!
有了庫克的這個臨時舉動,現場的氣氛更是熱烈了許多。一行人來到學校裡,在一間稍稍好一些的辦公室裡呆了一會兒之後,就到了課間操時間。
早就接到通知的烏科鄉中學的主任、老師們,立刻就將孩子們集合到了操場上,就在操場上的一個小小的土臺子上,搞了一個臨時的捐贈儀式。
李明哲站在簡陋的主席臺上,看著站在操場裡的四百多名師生。雖然人不多,但是這裡卻是一所初高中一貫制的中學。在川省,像這樣的學校還有許多。由於這裡的山民居住分散,再加上輟學率很高,所以學校的學生一直都很少。像烏科鄉中學這樣的學校,能夠有四百多名學生,就算得上是大學校了。
“各位老師,同學們,你們好,今天,我們來到這裡,給大家帶來了兩個好訊息。第一個好訊息是,經過我們的努力爭取,由樂神集團創辦,並已經透過國家教育部審核的樂神虛擬學校,將在我們烏科中學設立試點。從今天開始,大家就可以享受到全華夏甚至全世界最先進的虛擬教學技術來上課!虛擬教學技術是一項偉大的技術,藉由它,大家的學習效率將會大大提高!特別是對於高三的同學們來說,這更是一個好訊息。再有不到四個月就要高考了,有了虛擬學校,我相信大家的高考成績,一定會有一個大的提升!在這裡,我要先預祝這些準備高考的同學們,取得好的成績!同時我也要和大家提前說一個我們省裡即將出臺的教育優惠政策。為了替我們川省的學子減輕負擔,省教育廳決定,從緊張的經費中劃撥出一部分專項經費,用於考上大學的同學們的助學金!只要在高考中考取二類本科以上的同學,都會獲得數目不等的助學金,如果大家考上的是國家重點,省教育廳將會負責大家在大學四年的全部費用!”