“那種事情……那種事情……”
六郎的肩膀在抖動，看來真的很生氣。
“……之前這麼多次你都忍下來了，倒是那天沒忍下來嗎？”
我喃喃道。
“太一也很愧疚吧，那個家夥可能會想。如果自己不在那裡吃飯的話，就不會發生這樣的事情那樣的。”
六郎抬起頭，他捏了捏自己的鼻樑，
“不好意思，有點失態了，不過毋庸置疑，我就因為那事情，很愚蠢地對於太一有了莫名的憎恨，我不知道為什麼會産生這種感情，但是它確確實實地産生了。一直到畢業，我都沒有和太一說過一句話，就算遇見，我也只是對他冷眼相待。”
“……”
我決定沉默，聽著六郎說下去。
“直到很久之後，我才意識到自己的錯誤，開始後悔，我一直想找太一道歉。但是我一直找不到他。”
沒法子呢，太一燒了差不多十年的竹炭，還學了差不多兩年的藥。一直在迷途竹林那邊，找不到太正常了。
“同時我也在反思自己，我覺得，每一個孩子都是一個獨特的存在，不能依靠很表面的東西，就去判斷他到底是好還是壞，就算真的那個孩子有著思想上和行為上的問題，也不能簡單地把他和其他孩子做比較，我覺得，更應該是開導他，引導他往他真正想做的事情上面走。”
“當然，我也知道我的父母其實也是為了我好，他們想著或許這麼做，會讓我發憤圖強，更加專注於學習，但是，他們不知道簡單使用這種比較，會變成一種言語的暴力。”
“從我的事例裡面，我的‘物語’裡面，我想讓人們知道這一點，不要要這種比較再讓孩子們傷心，讓他們走向不正確的道路。”
我搔搔頭，
“於是，這也是你的教育方針？”
六郎點點頭，
“對，也是我的教育方針，我將會把這個想法用在我的學生上，同時我也要告訴那些家長我的這些想法。”
六郎，現在是天香書齋的老師，正看著我，發出這樣的宣言。
“我們需要的是正確的引導，而不是錯誤的比較！”
我點點頭，雖然有些地方還是不能過於認可，但是，確實對於教育而已，我比起比較對抗，更喜歡與那種引導式的教育。
“還記得上白澤慧音嗎？”
我問道。
“記得，那之前也是我們天香書齋的老師，當然，也是我的恩師。現在似乎另外弄了個叫寺子屋的……”
我點點頭，
“不如你也弄一個自己的書齋吧，那樣更好讓你的教育方針得到施展。”
六郎爽朗地笑道。
“當然！等我有一定實力，必然會學習上白澤老師那樣，自立門戶的。”
我收拾起東西，因為我知道，話題到這裡就差不多已經完了。
六郎伸出手，和我握手。
“見到您真好，很久沒有說出這些話來了，現在我心裡就會好受很多。”
“不用，我只是一個記錄物語的妖精而已，腦子愚笨，不知道會寫出什麼東西來。”
六郎忽然想到了什麼的樣子，
“對了，您現在和剛才那個態度差的很遠呢。是不是到後面就認真起來了？”
啊……一開始我確實是裝著矯揉造作的語氣來著，話說回來，我忽然想到一個值得他思考的問題。
“六醬，我問你，你覺得，那個嬌柔造作的姿態，和我現在的姿態，哪個更像我？”