諸葛連弩迅速震撼大秦朝堂。
此等精妙機括，非墨家無以製成，可如今在我大秦，也有這樣的機械高手。
朝中百官，不管文臣還是武將，都對秦川讚不絕口。
“先生真乃神人也。”
“是啊，沒想到還懂的機括妙術，又懂計謀權柄，窺測天機，先生近乎於無所不能啊。”
“虧得先生來了大秦，若是去往他國，後果不堪設想。”
“......”
站在章臺宮正殿之下，面對眾人的褒獎之音，秦川只是微微頷首，似乎並未大喜過望。
與要成為千古最強帝師相比，這樣的成就感，實在是太過於渺小。
嬴異人滿懷熱忱的望著秦川，這個年輕人，體內似乎潛藏著前所未有的巨大能量。
“父王應該重賞師傅！”
一旁的嬴政十分開心，竟開始為秦川討要封賞。
嬴異人點了點頭，嬴政說的對，武將殺敵是功，文臣謀國也是功勞。
大秦自立法開始，向來恩怨分明，如何連自己的臣子都不能封賞了嘛？
“先生，想要什麼封賞，儘管說。”
除了王位和丞相之位，嬴異人沒什麼可以吝嗇的，願全部傾囊相授。
群臣的目光都對準了秦川，心道先生一向倨傲，所要的東西也不是常人所能理解的。
秦川想也沒想，便到：
“大王，微臣有一件事想做，此乃微臣夢想，於國有千秋之利，懇請大王成全。”
這個時候想的還是秦國？
不愧是先生，從不因私廢公，無時無刻都把家國天下放在嘴邊，這才是真正的高人。
“先生且說。”
秦川信心滿滿的說道：
“在下想在咸陽城之內修建學堂，形成完整的學堂體系，而後，在大秦之內逐步推廣，爭取三五年之內，我大秦成為人人皆可學習之文化強國。”
文化強國！？
眾人皆木訥。
如今的強國，強調的是實力，實力指的就是綜合國力，農耕和軍事實力首當其衝。
而這文化強國，指的又是什麼？
“先生是想效仿齊國之稷下學宮，接納天下飽學儒士，令其在秦國就讀，日後為我大秦所用？”
稷上學宮的影響力已有百年。
只是到現在，經過幾年的變革，稷上學宮一年不如一年，已日薄西山。
秦川猛然搖了搖頭，眼中的那股子光芒前所未有：
“拾人牙慧之事，微臣不做，微臣所要建立的學堂，乃是深入我秦人骨髓，未來便如商君法制以及微臣提出的科舉制一樣，可以流傳千古，若我大秦可世世代代堅守，可穩步強國。”
先生不是要建立學堂，而是要獻強國之策？！
科舉考試，李斯的那篇文章，已經讓嬴異人覺的登峰造極，不知今日先生還能想出什麼。
呂不韋乾笑兩聲，他雖然貴為大秦的丞相，但似乎只是做了丞相該做的事情。
而秦川卻屢屢震撼世俗！