大明終究是一個文明世界，與東虜不同。
“遵命！”使者聽了徐梁的話，大為振奮。
這可是他第一次從明朝官方口中得到要干涉日本國侵佔琉球的意思。只是按照大明以往的慣例。
往往都是派下一紙詔書，讓雙方罷兵。這種詔書時而有用。比如琉球三山時代的終結就是因為太祖高皇帝的一紙詔書。但是對於如狼似虎，敢跟明軍廝殺的日本人而言，詔書恐怕不夠。
“等文書齊備了，我便降下詔書，責令日本國歸還爾國土地人民。”徐梁道。
使者心中一顫，真是怕什麼來什麼。他連忙道：“殿下！日本國窮兇極惡，不服教化。當年還曾與大明兵戎相見，焉會因一紙詔書就退兵呢？還請聖天子派出天兵，懲戒兇頑！”
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“放肆！”禮官終於忍不住道：“你這是目無皇天。輕視聖諭，非人臣道理！”
使者嚇得連忙跪倒在地，口稱知罪。
徐梁讓他起來，繼續緩步走著，隨口道：“當年韓愈寫《鱷魚文》有用麼？”
那禮官一愣，已經明白了皇太子的意思，沒敢繼續發作。
徐梁斜眼看了看那禮官，暗道一聲：算你識相，你要是在清朝皇帝面前敢有這個態度早就被砍了。
使者到底不是中國人，雖然讀過四書五經，也說得一口流利的漢語，但對於考試之外的“古文”卻是知之甚少。他雖然聽說過文起八代之衰的韓愈，但《鱷魚文》卻是從未得聞，更不知道此文起到了什麼作用。
徐梁見使者面露迷茫之色，隨口又道：“當年韓昌黎被貶潮州，治下有鱷魚為患。於是韓昌黎就寫下一篇文告，飭令鱷魚離開潮州。”
“真有用麼？”使者並不相信：鱷魚又不識字。
“據說有用。”徐梁笑了笑：“我以為，若是真有用，那也是文中最末一句的功勞。”
“外臣粗鄙，求陛下指教。”使者一頭冷汗，暗中下了決心要回去發奮讀書。
“昌黎先生最後說，若是你們這些鱷魚敢對天子之臣傲慢無禮，不肯回避，繼續為害百姓，那麼……”徐梁腦中一過，沉聲道：“刺史則選材技吏民，操強弓毒矢，以與鱷魚從事，必盡殺乃止。其無悔！”
使者腦袋一懵，就聽到：“操強弓毒矢……必盡殺乃止……”頓時激動得滿面通紅。
“所以嘛，日本人總比鱷魚能通文字語言，若他們真敢‘傲天子之命吏’，那麼——其無悔！”徐梁言語鏗鏘，顯然已經下定了決心。
誰都不能保證自己的國家永遠走上坡路，但作為一個負責人的掌舵人，有義務為子孫清除路邊的荊棘。即便此時看起來那些荊棘並無大害，誰能想到一個彈丸島國能給堂堂華夏帶來那麼深遠的創傷？
“敝國上下，必為上國為前驅，永不忘大明再造之恩！”使者拜道。
“民諺雲：磨刀不誤砍柴工。你此番回到本國，非但整理日本佔土地，辱爾王室的文書送來，順便也要做幾樁事體，為日後確保我大明聖諭行於醜類做下準備。”徐梁道。
“敝國謹遵命！”
“其一，若是我大明發出天兵，該如何行進？海圖是否完備？爾國是否能夠支應糧草軍械？
“其二，知己知彼百戰不殆。日本國有多少兵力，火器幾何。政令是否通達，民眾是否和美？石米幾錢，馬匹幾多，國中支戰幾年？這些事都要打聽清楚。
“其三，天兵駐留爾國時，言語是否通暢？文書可否通達？若是語言不通，文字異樣，則要事前準備通事。以十人配一通事計，出兵十萬便要有萬餘通事，爾國能否準備？”
使者一條條都記在心上，連忙道：“陛下所言皆是要害。敝國必全心盡力去做下來。只是通事一條，我國人口不過十數萬，哪裡有如此之多的人能夠說天朝官話？恐怕不易。”
“不慌。”徐梁道：“海圖只要多跑幾次，自然就有了。糧草軍械若是爾國無法備齊，我軍也能自備，只是需要船隻先行運去琉球，這倉儲庫房便要準備好。敵軍情報要抓緊打探，如今我在暗他在明，必無防備，應該不難。至於通事，爾國人少不足，我國卻是人才濟濟。待你回國時，我派五千學子同去琉球，學習爾國方言，如何？”
使者泣不成聲，跪在地上連連叩首。
不等使者退下去，李巖已經來接班了。這位儒雅的將軍雖然身穿朝服，然而久經戰陣的氣質放在那裡，足以讓使者心生欽羨：相比國內數百人的衛隊，大明的軍力實在強大得逼人仰視。
李巖卻連看都沒看使者一眼，只是上前道：“陛下，新一師傳報，七月三十日在錦州擊潰東虜正黃旗三個牛錄的兵力，只是錦州城破不堪守禦，只得紮營禦敵，請求陛下指示方略。”
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