從醫務室消毒完畢，回到教室，班長告訴白弧，班主任叫她去一趟教師辦公室。白弧立刻就去了。
站在辦公室門口，白弧喊了聲“報告”，聽見有人說“進來”，才舉步進入辦公室。
班主任姓曾，是名中年婦女，此時正表情嚴肅地看著白弧。
在白弧看來，班主任對白湖是視而不見的態度。也許發生在白湖身上的校園暴力，班主任不是不知道，只是白湖從來沒主動告訴過老師，所以她也懶得去管。
在曾老師看來，如今學生越來越難管，調皮搗蛋的孩子很多都是家裡有錢有權的，管得嚴了說不定還得落個體罰學生的惡名，倒不如撂開手去，只管那些個自己求上進的學生。白湖被欺負的事，她確實知道，但白湖從沒向她求助過，她覺得這女生多少有點爛泥扶不上牆，而且那張臉，確實漂亮得令大多數女人嫉妒，即使白湖還只是個少女。
“今天下午發生的事，有同學向我反映了。雖然他們的做法不對，但是你也不能用那種方法去嚇唬同學，影響其他同學學習。”曾老師教條地說教一番，其實也只想走個過場，表示這件事她已經處理過了。她去教室的時候，那些髒汙已經被女生催促著男生們處理了，所以曾老師並沒有看到現場是多麼“血腥”，否則對白湖的印象可能會來個反轉。
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“中考就剩兩個多月了，以你的成績要考上重點高中有困難，但也不是不可能的，這段時間把精力放到學習上來，爭取最後衝刺一下吧！”曾老師扶了扶眼鏡，聽見下課鈴響起，結束了說教，“你好好想想我說的話吧，老師不會害你的。你去吧，調整下情緒，準備下一堂課。”
白弧從辦公室出來，回到教室，同學們看她的眼神有默然的，有奚落的，有看好戲的，有幸災樂禍的。她覺得略頭疼，這人緣是得有多差。
回到座位上，白弧想了想，趁還沒上課，有些話還是早些說了好。白弧的座位在教室的後半部分，周圍全是成績不好，被老師放棄了的學生。她清脆的聲音乍然響起，吸引了所有人的注意力：“某些人聽好了，我不管以前是怎麼樣，但是從今以後，絕對不要來惹我，否則，我會做得比今天更過分。”
白弧今天的所作所為確實令人印象深刻，特別是直面她的那位男生，真的是被噁心到了。可是周圍的同學究竟怎麼想，就不得而知了。
接下來的兩個禮拜，日子還算清淨。在家裡保姆雖然跟她沒什麼交流，但衣食住行照顧得還是到位的，學校裡也沒同學找她什麼麻煩。白弧最大的煩惱就是，彷彿永遠做不完的習題，考不完的試。那些文字性強的科目，白弧都當故事看了，多看幾遍也能記得七七八八，可那什麼數學和英語，實在是難搞。白弧雖然擁有原身的記憶，但自己並不能理解那些概念、定義和語法，更何況原身成績也不是多好，於是白弧陷入了一種似懂非懂的神奇境界。
月底大考的時候，白弧的文科類成績有了質的飛躍，但數學和英語慘不忍睹。最後總分排名雖然還是上升了，可是，兩門主科不能及格有什麼用啊？
白弧又被班主任請“喝茶”了。
這次，曾老師看她的眼神略為複雜。你說吧，這孩子成績提高了確實是好事，但是這兩極分化也太厲害了吧？這樣的學生，十幾年也不會遇上一個。一開始，曾老師還考慮過白湖是不是作弊了，但是考場是有監控的，錄影顯示白湖確實是自己考出這樣的成績，也就不好再說什麼。不過話說回來，有偏科說明白弧還有進步的空間，從白弧這次的成績來看，考上重點高中的機會還是很大的，如果再加把勁，白弧能考上重點高中，那麼曾老師就會多一筆獎金，呵呵，誰也不會跟錢過不去，是吧？
這麼一想，曾老師的態度就親切了幾分，眼神溫和地看著白弧，誇獎道：“白湖同學，這次月考你的成績有很大的進步，老師必須得表揚你。”
白弧聞言先是一愣，然後記憶裡的常識告訴她，好像學生有了什麼進步，老師確實會或多或少進行表揚，精神上的或是物質上的。白弧不太清楚應該怎麼應對這種情況，只好按原身的性格，低低地應一聲“嗯”，然後就不說話了。
曾老師原本也不是想讓白湖說什麼，她還有話沒說完呢！
“以你這次月考的表現，考上英高還是很有希望的，”英高就是曾老師一直說的重點高中，是市裡最好的一所高中，“但是呢，你總分雖然上來了，可數學和英語不能不及格啊，這樣總分再高，畢業都成問題，怎麼能考上高中呢？”
白弧垂著頭，又低低地“嗯”了一聲。
曾老師這回卻有點不滿了，她這說了半天，白湖卻就給嗯了兩聲，未免有點不尊重人。不過，曾老師還是繼續說下去：“這樣吧，我先給你把座位調整一下，你上課也能聽得更清楚些。數學和英語是主科，是重點科目，一定要抓抓緊，如果有什麼學習上的困難，儘管來告訴老師，不擅長的科目不會做的題，可以去問任課老師，千萬別放棄了，啊？”
白弧聽了一堆話，有點開小車，想了一秒鐘，才低聲說了句“謝謝老師”，見班主任揮揮手，說了聲“去吧”，就安靜地離開了辦公室。
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