王軒轅說：“副的也是教授。”
科克老師笑了，他一邊又開啟了幾個影片素材一邊說：“你這是什麼時候拍的，放假之前都沒聽你說，你這得準備好幾個月吧。”
王軒轅說：“倒是準備了一段時間，我就是這幾天拍的，藉著放假的時候，召集人拍成的。”
科克老師說：“就這幾天，你這也夠神速的，怪不得我很少看到重複的片段，不過你這質量已經很高了。”
停頓了一下後他繼續問：“那你準備拿這個做什麼用？不可能自己拍著玩，玩票吧。”
王軒轅有些無奈的說：“肯定不能玩票，傾家『蕩』產拍的這個不能玩。我跟萊恩的賭約，您應該聽說過。”
科克老師點點頭說：“這個我也聽別的教授老師說過，起初我並不以為是真的，沒想到你還真拍出來了。”
王軒轅說：“也是『逼』的才這樣的。”
科克老師繼續說：“那麼，你就僅僅想拿來鬥氣嗎？我是說看這些影片的質量，你應該是投入了很多精力和財富才行，故事板肯定是畫過一次的，不然不會出現這種效果的。”
王軒轅心裡有些苦笑，故事板自己還真沒有畫過，但是這個還真是必須要做的程式。
有了故事板後，劇情的每個情節、每個場景，都會展示在故事板上，人物、周圍的簡單的環境，以及景別，就是近景、中景或者遠景，把這些內容畫在一張紙上，然後再將這些紙連續起來，就形成了一個連續的故事，就好像是漫畫和動畫片一樣，這就是故事板。
故事板對導演和攝影來說都是很有用的，能夠幫助導演直觀的看到自己的影片。
將故事板放在桌子上，一張一張的平放著，能夠直觀的看到內容、故事的結構和走向，在心裡能夠評估一下，有哪些地方需要改動、需要轉換場景、需要加人物，或者說哪處的劇情有些薄弱，需要加強，這些都能夠很直觀的反應在導演的眼前。
故事板是很有用的，它是導演專業的必修課程，王軒轅是攝影系，不是導演系，但是他也上過幾節課，瞭解仔細。
其實王軒轅有想過做故事板的，但是他那時候沒有時間，心裡只是想了想，就沒有畫。
所以當科克老師說起故事板的時候，他沒敢接這個話頭，只能樂呵呵的過去了。
王軒轅接過來剛才那個除了故事板之外的那個話題，說，其實我拍這個是相當於將我的全部家當都壓上去了，我要拼搏一次，和萊恩的較量和比試，只是一個小目標而已。當時我就想的很明白，我一定要做一番大事業。
其實，此刻王軒轅的潛在臺詞是，哥現在也是有系統的人了，誰怕誰啊？
系統在手，天下我有。
科克老師說：“喔，你還有這麼大的志向，那你說說你的目標是什麼，讓老師來幫你看看。”
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