科克老師檢視了幾段影片，發現影片的清晰度很好，估計得有2k，也就是解析度至少有2048乘以1024。
這對一個學生拍的影片來說，已經算是夠清晰的了。
科克老師說了一句：“拍的還挺清晰的，解析度很好，值得我幫你一把。”
王軒轅連忙說謝謝。
幸虧科克老師並沒有問王軒轅你是用什麼機器拍攝的，不然王軒轅該怎麼回答？dv？肯定沒有這麼好的解析度。
說是神的機器拍的，那不是胡扯嗎，肯定老師會不信的。
科克老師說了一句後，就開始認真的開啟幾個影片播放了起來，這些都是原始影片，沒有任何的配樂，且大部分場景，或者說基本上所有的場景，都是發生在黑夜的，所以會給人以一種壓抑的感覺。
雖然是黑夜，但是拍攝的異常的清晰，一方面得意於拍攝器材的出『色』，能在黑夜中發揮出超出一般機器的水平，另一方面得意於拍攝場景中的打光，各位順光、逆光和各位背景光，都很到位。
兩下相結合，構成了一加一大於二的效果，使得影片的畫面特別的出『色』，成像很清晰，就連人物臉上的『色』斑和疙瘩都能看的很清楚。
科克老師相信，假如再換一個比他書桌上的這個顯示更好的顯示器，那麼效果將會更加突出。
科克老師又仔細看了看影片畫面的構圖，畢竟這是他的專業和特長，他本身就是攝影課程的副教授，具有電影和電視劇拍攝的攝影經驗，因此他對王軒轅拍的構圖和景深等內容是最關心的，畢竟這是他教的，王軒轅拍的好，和他這個老師有很大的關係。
誰不希望自己有一個專業技術夠硬的學生呢，那是每一個老師的驕傲。
當科克老師仔細的看了幾條拍攝的影片素材後，他心裡高興極了。
王軒轅所拍攝的這些畫面，每一幀的構圖都是經過了深思熟慮，都是王軒轅現在的最高水平的體現。
當然了，這最高水平只是說相對於學生而言，王軒轅的攝影和構圖那是算是挺好的。
這是在學院範圍內，即使是拿到學校外面，王軒轅的這次攝影也能用“好”來形容。
就連他現在都得承認，即使是在這種情況下，換成他來拍攝，也不能拍攝的更好了。
因為透過影片中展示出來的場景可知，就那麼兩三個場景，公路、休息區、村子的大院子，全是常見的場景，按照對王軒轅的瞭解，他不是很有錢，就是一個正常人的水平吧，這些場景應該就是找的真實場景，應該不是重新花錢搭建的場景，這些做很省錢，能節省一大筆呢。
再說王軒轅的構圖，科克老師心裡在認真的想著，一邊看著影片素材，一邊在用眼睛仔細盯著畫面，在心裡認真的估算著。
王軒轅已經將黃金分割構圖原則運用的很純熟了，他的每一場戲，人物大部分都是在黃金分割點上，這樣看起來人物很自然，畫面很和諧。
科克老師看了十幾個影片素材後說：“行，你小子行啊，不光是攝影上你能熟練的運用我教給你的東西，就連攝像也一樣啊，不錯。”
王軒轅立刻拍馬屁說：“這不都是老師教的好嗎，你是全學校最好的教授了。”
科克老師更正說：“是副教授。”