就比如鹿……
算了，不得罪那人了。
反過頭來說莫林，他在安琪爾的陪同下，找到了學院的一年級所在。
這裡也是一棟高塔，其形式與佈雷澤德魔法學院近似，只不過，它的螺旋樓梯是修建在外邊。這種設計就比較合理了，起碼大家上下課，都沒有什麼干擾嘛。
這一棟塔樓一共六層，分為三個年級，每個年級便是分成一班和二班。
莫林直接進了一年一班，也就是塔樓的最底層。他到來之時，教室裡並沒有幾個學生，畢竟，離上課還有半個小時左右呢。
一年級的學生大多在十一到十三歲之間，莫林這個十六歲的少年待在這裡，還真是有種威懾力。人在年齡較小的時候，年紀小的對年長的，都有種天生的敬畏心裡。
另外，這些小學生對於男女之事還沒那麼上心，而安琪爾也是十六歲，現在正是在五年級學習，所以與這些小學生基本就沒什麼交集。
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基於這些原因，這些學生對莫林的敬畏，那是真的敬畏啊。
如果莫林此時要是站在講臺上，說今天由他給他們講課，這些孩子都會立馬恭敬地聽課了。
孩子都是那麼單純而乾淨，所以才有那麼多人喜歡孩子。但是有些事情總是那麼殘忍，越髒的東西，你卻見不到其髒，而越是乾淨的東西，被染髒了，卻往往都是那麼醒目的。
莫林在教室裡找到一個角落坐下，這些小學生對莫林的氣場使他感覺非常舒服。起碼，在這裡，再也沒有人注目看著自己，而且還在背後說自己的話了。
很快，學生們陸續來到教室，當學生全部到齊之後，不一會兒的工夫便走進來一個老師。
這個老師看上去不到三十歲的樣子，有著一頭柔順的垂到肩膀的金髮，他面目英俊而溫和，讓人一看就覺得很舒服。
這位老師一進來便見到了莫林，先是一陣驚訝，但是還是禮貌地跟莫林點了點頭，然後才開始正常地講起課來。
莫林一見鬆了口氣，他可真是害怕這個老師要問自己什麼事情。雖說安琪爾已經說了，自己可以隨便到哪個班級上課，可是萬一他要是攆自己，自己可不是尷尬了嗎。
這一堂課講的是符文學，這是魔法師的基本課程，就算別的知識可以不會，但是這門學問是必須要學會的。
在符文學上，莫林還是有著很好的基礎的，畢竟，在早些年時，他為了一場決鬥，也曾短時間內突襲過符文的知識。
但那畢竟並不紮實，這一次莫林正好可以把這門學科重補起來，這門學科也正可以為他以後的發展提供巨大的幫助。
唯一讓莫林難受的是：那些學生都有課本和紙筆，一方面可以自己看書，一面還可以記筆記。可是自己卻是什麼都沒有，就這樣幹聽，這些知識自己可是早晚要遺忘的啊。
這個問題一出現，莫林便思索起來，自己要去哪裡弄課本和筆紙呢？而且關鍵是自己的錢也不夠啊，看來這萬事開頭難，這是難在很多方面啊。
正當莫林發愁時，他一『摸』左腕的骨串，頓時一陣驚喜湧上心頭。這個東西莫林本只鐘意裡面米卡留下的知識，卻是對其功能沒有一個深刻的瞭解。
現在上課需要記錄課程內容時，莫林卻如同福靈心至一般，知道這個東西會有著多麼大的用處了。
以後還用擔心遺忘嗎？還用擔心知識繁雜而記不住嗎？有了這個骨串，這些不是可以迎刃而解了！
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