要想當統帥，就必須接受更嚴格的訓練，否則何以服眾？
另外嗎，這樣做還有鞭策他人的效果！
“薛羽，你太笨了，長的是豬腦袋嗎？”
“薛羽，你太懶惰了，以後上了戰場，想讓別人的馬刀砍下你的腦袋嗎？”
……
在所有少年裡面，薛羽是練的最好的、也是悟性最強的，仍整天挨韃子爺爺的打罵，其他人自然戰戰兢兢，一點也不敢鬆懈了。
老大都成豬了，我們豈不是連豬都不如？
……
中午時分，軍事訓練結束了，已經疲憊不堪的少年們，以最快的速度吃完午飯，而後到窟野河邊上，清洗身上的汗水、泥土，同時給馬洗澡！
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“老大，你的事情太多了，洗馬這種小事還是交給我們來吧！”
“不用了，自己的坐騎，自己負責餵養、清洗，誰也不能例外，還有你們的甲冑、兵器也要保養好，誰敢偷懶，軍法從事，聽見了嗎？”
“是，老大！”
要想成為一名合格的騎兵，必須做到人馬合一，這就需要多多的聯絡感情！
因此上，餵馬、飲馬、給馬洗澡，打掃馬圈這些事情，少年們必須親力親為，就連薛羽也不例外，整天拿著鏟子清理馬糞！
薛羽的坐騎，是一匹棗紅的六歲公馬，身軀粗壯，四肢堅實有力，奔跑的速度也很快，在這次弄來的蒙古馬裡，也算是頂尖的了。
不過跟那種日行一千，夜走八百的良驥相比，還有不小的差距呢！
以後有機會了，一定要弄一匹千里駒，不僅騎起來拉風，吸引小姑娘們的注意力，遇到危險的時候，也能跑的快一點不是！
薛羽暗暗發誓！
清洗完戰馬之後，少年們仍不能休息，因為還有文化教育課！
有位偉人說過，沒有文化的軍隊，就是一支愚蠢的軍隊！
薛羽費了這麼多心血，要的不是一群只知道打打殺殺的莽夫，而是有勇有謀的將才！
常言道：千軍易得，一將難求，而為將者，又豈能不識字呢？
……
張大嘴巴ɑɑɑ，圓圓嘴巴ooo
扁扁嘴巴eee，牙齒對齊iii
……
就在窟野川岸邊，支起一塊大木板，用墨汁塗黑之後，薛羽以石灰塊做筆，教少年們學習漢語拼音！
教學的事情，本來是請呂公公負責的，後者也痛快地答應了，可是教了一段時間，效果並不理想！
不是呂公公教的不用心，或者學問不好，相反的，呂公公是皇宮內書房出身，一肚子的學問，書法造詣也很高，比起那些翰林院學士有過之而無不及！
問題是，這幫少年都是軍戶出身，文化基礎太差了，幾乎就是沒有，別說自己的名字了，就連簡單的一二三四五都不會寫。
讓呂公公教他們讀書，就像讓一位博士後，去教一群幼兒園的娃娃，即浪費了前者的學問，又耽誤了後者的學習，雙方都不舒服！
最後採取了一個折中的辦法，先由呂公公教薛羽學問，後者消化了之後，簡化一番，再教給其他人。
即便如此，少年們學起來仍然很吃力，實在沒辦法了，薛羽只好拿出識字神器漢語拼音，這才解決了問題。
另外嗎，包括薛羽在內，練習騎術的是二百三十七個人，可是在河邊識字的，卻是二百三十八個人！
多出來那個，就是烏雲琪琪格！
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