“你幹嘛搶著當控衛？”老二對廖凱的奇怪要求更感興趣。
廖凱就把他最近一直練習運球的情況和大傢伙說了。
老二想了想，替他分析：“那你也沒必要跑出來當控衛。這樣，待會我們打的時候，你還是去你熟悉的位置，我將球傳給你後，你再開始運著球攻……”
“李茂然說得對。各個位置對於控球的要求是不同的，你又不打控衛，即便要練習運球水平，也沒必要站到控衛的位置上去運球。”伏大雷贊同老二的觀點。
其實，伏大雷是個很簡單的人。最初他和廖凱關係不好，也沒什麼特別的原因，就是看不慣，經過錦都的幾場比賽後，他又開始崇拜起廖凱來，變得比誰都更積極擁護廖凱。
“廖凱你持球攻，我來防。”張迅也響應道。
看他那邪惡的笑容，大概是想：終於有機會可以收拾廖凱這小子，打擊他的囂張氣焰了。
畢竟大傢伙都知道，廖凱的運球水平十分有限。而且，如果他真的成功防住了廖凱，下來後他就可以四處跟人吹牛比了。
在南陵五中的籃球圈子裡，誰能比現在的廖凱風頭更盛？
甚至在整個南陵五中校園，廖凱現在都是一個被神話的存在。他在省高賽的那些力挽狂瀾的表現，正被同學們以各種方式傳播著……
休息完後，下一局開始。
廖凱在右側45度三分線外接球，張迅讓出一步、站廖凱右路防守。
他們是隊友，彼此再熟悉不過了了，張迅知道廖凱的射程達不到三分線，也知道他的右路突破威脅遠大於左路。
廖凱稍微收腳試探了一下、作勢投籃，見張迅並不上當，重心絲毫不變，便放球逼近……，就廖凱這兩步低手運球逼近，還真有幾分持球高手的風采。
老二已經在旁邊誇讚起來：“老五，可以啊！”
廖凱逼近一步、張迅就退後半步，他們之間保持著一個微妙的距離……
他們都在試探對手，看誰先耐不住性子，誰先出手？
廖凱先選擇變化，畢竟他是持球進攻的一方，而且再向前去，空間只會越來越小，陷入到對手的包夾之中。
他運球向左一橫跨，短暫的停頓，判斷好張迅的重心移動情況後，順勢前欺一步，製造身體接觸。
目送張迅被自己頂飛出去後，他胯下交球急停，跳投出手，穩穩命中。
四周立即響起一片叫好聲，老二和伏大雷也跑過來錘了廖凱兩拳：“牛比大發了啊，兄弟……”
廖凱謙虛地擺擺手，……他很清楚，他剛才的擺脫成功主要是身體對抗佔優，並不是運球技術的功勞。
再看看身邊老二的那些急停出手，他就知道自己的持球功底還差得遠，停球和投籃之間的結合有多生澀。
都說進攻好的人，防守也一定不差，因為他能判斷出其他進攻者的意圖；其實，防守好的人，對進攻同樣有幫助。