“噓——”
第二節比賽開始。
4班進攻。
他們依照新的策略，外線並不運球，直接吊往內線。
9號接球，見防守的是老么，果斷單打。他側身一發力，老么倒地。
廖凱：“……”
他本來這個位置站得很好，進可協防、退可封死身後的進攻球員，但老么這麼幹脆倒地，讓他的計劃全部落空，現在變成了不上不下……
廖凱略一遲疑，還是撲了上去，這個位置離籃筐太近，不能賭對手投不進。
9號似乎早就料到，一個擊地，將球送往籃下。
籃下球員輕鬆打板入網，兩分到手。
“好！傳得漂亮！”
“繼續這麼打！”
4班的啦啦隊陣地響起了久違的歡呼聲……
四面圍觀的學生也看出來，27班的防守存在著巨大漏洞。
“他們早就該往內線打，外線根本不需要運球。”
“可不是嘛，一支球隊總共五個人，就有兩個不會，一個半吊子，早點去打這幾個不會的，4班也不至於落後。”
……
球場上，老二衝過來，朝廖凱怒吼：“你在幹嘛？”
怪我？廖凱指了指倒在地上的老么，想爭辯兩句，……想了想，還是算了。
老么本來就不會打球，把責任推給他沒有任何意義，還是自己下次防的時候再專注一點吧。
防守端的失利也蔓延到進攻的一端。
4班五個人全部龜縮在油漆區附近，把所有突進內線的空間封得嚴嚴實實。
老二沒有突破的空間，只得在中距離幹拔出手，選擇一個長兩分。
“哐當！”皮球磕在籃筐前沿彈出。
“沒事，下次再投。現在趕快回防。”老大在一旁鼓勵。
輪到4班進攻，他們如法炮製。
將球直接傳到內線，換成了5號面對老么。
5號顯得信心十足，動作也做得十分流暢，左腳一探，便將老么騙倒在地，再向右橫移一步，便是大片開闊的空間。
這一次，廖凱沒有上前補防，他身後有進攻球員，自己一旦離開，身後的位置又沒有人補過來，那將必然喪失兩分。與其這樣，還不如賭5號投不進。
然而，畢竟離籃筐太近，又沒有人上前干擾，5號有充分的時間調整，他十分從容地投出籃球。