不過他隨即想到於採藍跟他一樣，都屬於學渣，期末考前突擊的那種，也許她就是瞎寫的吧。
可是郝勇想不明白鄭教授為何那麼較真，非要抓著這個藥方不放，還去問於採藍：“於同學，能說說你給這位同學開藥方的依據嗎？”
郝勇……怎麼又把我的名字忘了？
於採藍無意出風頭，她也不知道別人都會怎麼寫，就按著自己的想法寫了交上去。不知道怎麼會引起鄭教授的注意。
於是她說道：“因為牛膝可以引火下行，不管實火還是虛火，都可以用吧。代赭石的話，可以降逆。我就是這麼想的。另外我覺得牛膝劑量小了不行，總得有五十克。如果沒有代赭石，我覺得單用牛膝也可以試試。”
邢媛媛心道：大家都主張清熱瀉火，偏你要別出心裁，治病是你怎麼想就能行的嗎？居然還敢當著這麼多人的面說出口，連劑量大小都敢下斷言，腦子沒病吧？
蔡錚卻覺得吃驚，於採藍學得一直糊里糊塗的，現在怎麼一語中的了呢？
果然鄭教授臉色變得很溫和，一年四季幾乎永不變的面癱臉竟然露出那麼點微笑，道：“同學們可以記下於採藍這個藥方，也許以後你們臨床會用得到。”
邢媛媛：怎麼會這樣，於採藍年年都是壓著及格線升級的，這次怎麼就讓她出了這個風頭呢？一定是瞎貓碰上死耗子了，對，就是這樣。不然就憑她，怎麼可能？要嘛就是她爸爸這樣給人治病她看到過，所以才知道的。
於採藍家庭幸福，哪像她，家裡的情況真是一言難盡。這次的助學金要是沒有她的名額，下學期都不知道從哪兒弄錢上學了。
她現在正準備考研，可沒時間像以前那樣出去兼職賺錢。
鄭教授乘著學生們興趣高漲，講了有關於牛膝的一些具體案例，它在中風治療上的作用等等。
學生們都聽得入迷，直到下課鈴響，這些學生才意識到，這一堂課就這麼結束了，感覺根本沒聽夠。
意猶未盡的學生們等鄭教授夾起書走出階梯教室，才開始起來活動。
輔導員董海已經在這大教室外邊等了快十分鐘了，見到鄭教授走出來，趕緊跟他打招呼。
鄭教授跟他點點頭就走了，董海有些奇怪，鄭教授是有什麼高興事嗎？
鄭教授走下樓梯，按照往常的習慣，直接就要往他的辦公室那邊走，可是想了想就轉了方向。
他上課的時候聽說於採藍在辦復學的事，原想著先等等看，如果不好辦的話，他就去教務處走一趟。
可是於採藍課上的表現讓他改了主意，覺得還是馬上去問問好，別橫生枝節，把個好苗子給丟了。
教務處，賈副主任忙了一早上，剛放鬆一下喝口茶，就聽到敲門聲，心道：哎呀，這費主任一出門好幾天，什麼事都找他辦，這把他累的！自己能力也很不錯的嘛。可惜啊，運氣不夠，看來要在這副主任的位子上熬到退休嘍。
賈副主任停下腦子裡亂糟糟的想法，說道：“請進”。
等到他看到開門進來的人是鄭教授的時候，什麼心思都沒了。學校可以沒他這個副主任，可不能沒鄭教授這樣的大牛。
想到這兒，趕緊站起來伸出雙手熱情相迎：“哎呦，這不是鄭教授嗎？什麼風把您老給吹來了？”