“呦，那我是不是打擾你了？”
“沒事兒，反正我也正準備下班了，我一會兒去梁老師家吃飯。”
“啊哈，那就好。石心，聽說你要辭職了？”
“我正在辦理辭職，但是李教授一直不同意。現在就這麼撂著呢。”
“李教授不同意？你在瑞典入職需要這邊的手續嗎？”
“不需要啊。”，這個問題，我已經回答過無數遍了。
“那李教授是圖什麼呢？”
“吉老師，要是我告訴你，他惡意打擊報復，您信嗎？”
“信啊，有什麼不信的。最近李教授發狂了一樣，到處攻擊人，很多人都對他不滿意了，但是，由於李教授的勢力，所以都不敢和他怎麼樣。李教授這要是退休了，或者出事兒了，估計現在圍在他身邊的人，都會樹倒猴猻散的。”
“我也聽說李教授最近有點兒，難聽的說，就是喪心病狂。”
“對，就是這意思！我現在也跟他分道揚鑣了，跟著他不但什麼好處都沒有，和周圍老師的交往還受到他的限制。這麼些年，我也算盡心盡力的服務他了，到那時到頭來，什麼都沒有得到，我做過的那些貢獻，也都算到越夏和蔣文武的。我們這些人，都是給人家倆個人鋪路的，權財兩空啊！和李教授玩兒不起了。”
“李教授現在和蔣文武走的很近？”
“頭兩年不太好，但是這兩年突然就好起來了，我真的很懷疑，李教授是不是有什麼把柄被蔣文武攥在手裡了。”
“有這事兒？”
“沒有確鑿的證據，但是有跡象。而且，現在李教授很可能要推蔣文武當院長，李教授打算今年就辭掉院長了。不過，蔣文武這個人就是個無恥小人，要是他上了院長，咱們學院就完了。現在大家都專心的往自己的兜裡塞錢，沒有人在乎學院的未來了。”
“李教授怎麼想的，要自己親手毀掉他所謂的最在乎的東西啊？”
“石心，我和你講，以前，那得是多少年前了呢？十幾年了，那時候我剛剛留校。當年的李教授和現在真的不一樣，為人特別好，簡單，也很努力的工作。但現在，他變得有些癲狂，我覺得，是當院長黨的，已經失去了我了。他現在真的是被權力衝昏了頭腦了。”
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“算了，都和我沒有關係了，經你這麼一說，我覺得離開那個是非之地，是正確的。”
“你還有能力走，像我們這些歲數大的，想走，都沒有人要我了。你辭職這件事兒啊，十有八九是完了，我和你說，前兩年，那時候你應該還在讀博士。咱們學校有一位很優秀的年輕教師，辭職了。學校一年都沒有放檔案，那個年輕老師沒在乎，堅持走了，新單位那邊給他做了新的檔案。最逗的是，學校後來給這個年輕老師開除處理。”
“這麼損啊？！那李教授，真的就是要開除我了。”
“十有八九，真不可思議，他是一點兒舊情都不念啊。不過也是，咱們現在在他的眼裡，就是一個棋子，一個工具。他靠我我們在他身邊環繞，來顯示自己的能力和地位。”，吉野是唯一一個毫不掩飾的告訴我，會被開除的老師。
我很感激吉野能給我這麼確切的答案，讓我不再疑惑。
“我們就是陪襯，物件兒。”
“沒錯，呵呵呵.....。對了，石心，我和你說點別的事兒。我想和您請教些事兒。”
“別別別，吉老師，談不上，咱們討論。”
“石心，雖然李教授在公開場合屢次攻擊你的學生，但是我能看得出來，你帶學生帶的非常好，我想和你學習一下，你是怎麼帶學生帶的這麼好的？”
“吉老師，盡然您這麼直接的問，我就不拐彎兒抹角的說了，我就班門弄斧一次了。帶學生其實不是輕鬆的事兒，尤其是碩士。首先咱們做老師的首先得對研究方向、方法、甚至是結果，我們都要做到心裡有數。除此之外，每個學生的能力、興趣和愛好，都不相同，所以，要因材施教。”