其實金名也很難，她的團隊裡有很多的本碩博連讀的高材生，所以他的導師非常瞧不上金名，其他的本碩博學生也從來不正眼看她，還常常指使她做各種跑腿的活，金名自尊上很受挫。
和我最開始的情況差不多，金名被分給其中一個師姐帶，但是這位師姐很少和她說話，金名受不住，就投靠了另一個性格很開朗的師姐，給她打了很長一段時間的雜，每天都甜言蜜語的哄著金名，偶爾還會和金名吐槽老師偏袒別人。
打了一段雜後，金名想獨立做實驗，就和導師主動請纓接老師的新方向，導師答應了。
這位開朗的師姐瞬間變臉，把金名好一頓奚落，說什麼就你這種調劑過來的學生還想翻起什麼浪麼？前兩天金名忘記洗實驗器材，半夜給金名打電話，把她給罵哭了。
想起這些我就氣，可是我卻什麼也做不了，只能把她緊緊的摟在懷裡，讓她哭個夠。
最後終於在截止日期前把基金的本子改完了，李教授只是大約的掃了一眼，就透過了。
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寫完了基金的本子，李教授分給我幾個新來的碩士研究生讓我帶他們入門，並且讓我主要負責金屬加工組，完成一個馬上要結題的國家基金專案。
這樣我就順理成章的成了金屬加工的組長。
新生還好，很好帶，但是組裡還有兩個同我一屆，兩個大我一屆的學生，這就很難帶了。
一方面要考路工作的安排，另一方面還要考慮不傷害他們的情感。
李教授基本不過問我們的工作過程，只在開會的時候彙報一下結果就可以了。
李教授很支援我們組的工作，需要做實驗的時候都很積極的幫我們聯絡實驗老師，遇到阻力的時候李教授都出面處理，只要是我們有需求，資源都是我們組優先用的。
記得有一次，實驗室的另一位教授要我去跑個腿，李教授直接給回絕了。
“以後這種工作不要再找石心了！”
當時我的心裡是暖洋洋的，進實驗室一年多，第一次有一種被當作優等生對待的感覺。
後來就真的什麼雜活兒都沒有了，我基本上可以一心一意的做自己的事情。
很快需要為基金結題的論文就都寫出來了，除了能幫助組內的兩個高年級的師兄畢業，給另兩個和我同屆的碩士生畢業的材料也夠了。
因為我解決了四個畢業生的畢業問題，所以李教授對這樣的結果很滿意，又給我分來兩個女學生，我的小組慢慢的壯大起來。
我自己覺得，我們小組的科研一直是大團隊裡最紅火的。
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