“新的教學方法會不斷湧現，將這些方法篩選、總結、改良後再推廣，透過定期培訓傳遞給每一位講師，相信整個尚洋都會進入良性迴圈。”
“像其他機構一樣大談教育理念、管理方法是沒有意義的，因為時代在不斷變革，再怎麼優秀的理念，最終都會過時，都會被淘汰。只有孜孜不倦追求最佳理念的創新精神，才是尚洋英語管理層應該緊握在手裡的核心競爭力。”
這一席話，聽得李志華瞠目結舌。
如果姚衣不說，他很可能想不到這些，不，不對，是根本不可能想到這些。
“小姚，講得太好了，我得記下來。”李志華說完，當著魏遠仁的面，竟真拿出記事本奮筆疾書，一邊寫一邊說，“你這是站在校長的角度去思考啊，真是應了那句話，不想當元帥計程車兵不是好士兵，你的想法太好了！讓你當講師都是屈才了！”
聽這意思，是該讓姚衣當校長？魏遠仁眼角嘴角和臉頰都在止不住地抽動，他聽不懂姚衣的理論，但能聽出李志華對姚衣的欣賞。
還好，沒跟小姚老師翻臉。魏遠仁偷瞄姚衣一眼，暗自慶幸，心想自己以後也得放下面子虛心求教，看這情況，說不定哪天小姚老師就成了小姚校長呢。
過了一會兒，李志華合上記事本，興沖沖地說道：“好，沒別的事就先回去吧，我馬上給總校打個電話，說一說開設實驗班的想法。”
姚衣應了一聲，起身出門，魏遠仁很有眼色，立馬跟上。
“小姚老師就是現在正府新聞經常提到的全方位高素質人才啊。”魏遠仁一改前態，厚著臉皮溜鬚拍馬，“教書教的這麼好，搞管理也很有一套。是不是以前跟優秀的老師學習過？”
“是啊，以前跟俞名洪老師、許小平老師他們交流過。”姚衣語氣平淡，實話實說，其實不只是交流，還有過多次合作，從2011年到2023年，新東方和姚氏集團共合作創辦十六所希望小學，不過這事兒就不必說出口了。
“……”魏遠仁一臉遭了雷劈的表情，不知該作何回應。
為免尷尬，魏遠仁找了個藉口：“噢，忘了佈置這禮拜的作業，小姚老師你先回辦公室，我馬上過去。”
說完，魏遠仁故意加快步伐，下了樓梯。
姚衣放慢腳步，優哉遊哉地走回教師辦公室，在大長桌前找了個空位坐下，開啟初中英語課本，準備著手整理單詞教材。
此時已是上午十點三十五分，關長軍關老師和助教小崔都已來到學校，正在為五分鐘之後高二年級的課程做準備，姚衣進門時衝他們點了點頭，坐下後便聽見小崔說道：“你來得挺早啊，笨鳥先飛是對的，哦，我不是那個意思，口誤，口誤，哈哈，嗨，你懂我意思吧，我是覺得……”
“小崔，把這幾篇作文改一下。”關老師遞出幾本英語本，打斷了小崔。
這時，魏遠仁進了辦公室，到底是利益大於面子，他也不顧有其他同事在場，殷勤地倒了杯溫水放到姚衣手邊。
小崔看見這一幕，正巧覺得口渴，也沒多想，就衝魏遠仁說道：“誒，給我也倒一杯。”