翌日，姚衣一早出門，走到群英街時大約八點，可街道兩側已能看見高矮不一服裝各異的學生們陸續走進尚洋英語的教學樓，其中大部分學生都是滿面睏意。
想想也真是可憐，這些孩子每週只有週末不用趕去學校參加早讀，卻還要大清早爬出溫暖被窩，在各科補習班裡連軸轉。
其實家長未必不懂過猶不及的道理，但誰也不敢在別人家孩子全都參加補習時，讓自家孩子留在家裡休息。
至於孩子是否能承受？
別人都受得了，為什麼就你受不了？現在吃不了苦，長大了能有什麼出息？
“哎！”姚衣輕輕搖晃腦袋，把擾人的想法和睡意統統甩出腦袋，更加堅定了為這些孩子做點事情的決心。
以一己之力，改變不了社會風氣，也改變不了家長們的想法，但說不定能夠改變培訓機構的教學方式，讓那些不擅長死記硬背的學生能夠輕鬆學好英語。
早起是個好習慣，前提是要早睡，讓學生們早點背完單詞，他們不就能早點睡覺了麼？
抱著這個想法，姚衣按照課表找到今天第一堂課的教室，坐到教室最後一排等著旁聽。
昨天李校長說過，一般來講，在完成本職工作的前提下，助教可以旁聽其他講師的課程，學習經驗。
姚衣想用演繹法為基礎整理出一份單詞教材，必須先了解學生們的整體水平，公立學校的課堂他進不去，只能先從旁聽各年級補習課程入手。
八點半，鈴聲響起，一位地中海髮型男老師準時進入教室，學生們齊齊喊了一聲魏老師，但沒有起立。
魏老師站上講臺後目光掃視一圈，最後落在姚衣身上。
姚衣正要自報身份，卻見他指著旁邊的學生說道：“今天講卷子，先跟你旁邊新來的共用一下，課間拿卷子給他去隔壁影印店影印。”
這是把自己當成插班生了？姚衣眨了眨眼，沒說話，打算課後再做解釋。
“這話說過很多次了，怕你們不記得，我就再說一遍。明年六月就要高考了，但是你們的英語水平是個什麼樣，相信你們自己心裡有數。時間這麼緊張，從頭給你們講知識點根本講不完，現在最好的辦法就是背試卷，所以說，不想高考落榜，就不要抱怨學英語有多苦有多難。”魏老師慢條斯理地說完，取出一張標註了標準答案的模擬卷，“來，從單選開始。Can I speak to，背！”
一聲令下，學生們紛紛開口，像背誦古詩一樣，把題目加入正確答案後組成的原句背出來，驚得姚衣舌橋不下。
背試卷？
這是什麼高階操作？
是應試教育的奇葩產物，還是別有深意的提分訣竅？
趁著背誦生遮掩，姚衣小聲問身旁的學生：“平常都背試卷？”
“對，每個禮拜背兩張。”男生一臉無奈，手中水筆如風車般旋轉不停。
“整張卷子都背？”
“單選完形全背，閱讀理解選背，改錯作文默寫，抽查不過關就抄卷子。”男生不無同情地看了眼姚衣，苦笑道，“我要是你，趕緊轉班，等你爸媽被魏禿子洗了腦，想跑都跑不掉。”
學了這麼多年英語，頭一回聽說背卷子抄卷子的學法，姚衣忍不住追問：“為什麼要背卷子？魏老師說過嗎？”
“培養語感吧，他說講知識點我們也學不會，不如背真題和模擬卷，反正年年出題都是考那些知識點，背久了，跟著感覺選也能選對。靠，要我說，有背卷子的時間，拿來講知識點不是更好？”