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第93章 就算垃圾,也分三六九等 (第1/3頁)

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第93章 就算垃圾,也分三六九等

二十分鐘後,何可欣老師走近:“你完成了多少?”

這時,她這才注意到雲西茉已經放下了筆。

定格成了一幅名為“思考者”的現代版畫卷。

何可欣心中暗自思量:這麼快就完成了?筆落驚風雨,然後就沒墨了嗎?

或者是沒思路寫不下去,還是已經完成了呢……

帶著滿腦子的問號,懷著十萬個為什麼心情的何可欣老師優雅不失幹練地撈起卷子,快速瀏覽一瞄,這一瞄不要緊,眼中閃過驚訝,表情管理差點失控,心裡直呼:“這……這是什麼操作?!”

緊接著,對雲西茉說:“我們去一趟校長辦公室。”

雲西茉聞言,一臉愕然:“……”

啥?校長辦公室?!

為什麼?

然而,沒給她時間思考,只能默默跟上了何老師的步伐。

走到校長室的門前,何可欣輕叩了幾下,待裡頭傳來校長的應答聲後,她便推開門,轉頭示意雲西茉跟著她進去。

一進門,何可欣便捕捉到了紀宜思譏諷意味的目光,她微微蹙眉,卻並未給予理會,徑直走向辦公桌前,將雲西茉完成的試卷遞給了沈校長。

沈校長接過了試卷,細細審閱起來。

試卷上的字跡格外整齊規範。

沈校長臉上的表情變化莫測,漸漸變得凝重起來,當他審閱完這份試卷時,看了一眼標題,顯然愣了一會。

這份試卷竟是今年的全國聯考理科綜合試題,他未曾料到何可欣會拿出來讓雲西茉做。

這套試卷的難度,欲哭無淚的神奇存在。

用一句話形容就是:“學海無涯,但此題無岸,唯有乘風破浪,才可能見到一絲曙光。”

題目之離奇,之詭異,雖然與所學知識有所關聯,卻又讓你在書本里翻個底朝天也找不到答案。

然而不可否認的是,題目的確與所學知識息息相關。

——

——

“嗤——”紀宜思以一種近乎高傲的神態斜眼睥睨雲西茉,嘴角勾勒出一抹不屑的笑意,眼中閃爍著輕蔑的光芒。

雲西茉站在一側,雖然心不在焉,但是總有股令人不舒服的目光明晃晃的朝她射過來。

她緩緩轉動頭部,視線掃到紀宜思那張寫滿輕視的刻薄又惡毒的大餅臉。

記憶的洪流瞬間將她淹沒,雲西茉立刻認出了這個刻薄的女人——狀元班班主任,紀宜思。

在原主的記憶中,紀宜思總是戴著有色眼鏡,動輒便貶低、忽視,甚至惡語傷人。

在狀元班的日子裡,原主從未從紀宜思那裡得到過一絲一毫的認可與鼓勵,只有無盡的貶低與排斥。

紀宜思認為原主的存在是對她教學能力的極大侮辱。

終於,紀宜思開口了,聲音冷淡如冰,“看什麼看,還想回狀元班?簡直是痴人說夢!你要是回狀元班,我寧願辭職走人。我紀宜思的班級,絕不會收留你這樣的廢物。”

這番話語,字字如鋒刃,句句如針刺,不僅是對雲西茉個人的極大侮辱,更是對教育公平與師德尊嚴的嚴重踐踏。

這時,教導主任終於忍無可忍,語氣嚴厲地警告道:“紀老師,請注意你的言辭!作為教育工作者,你的每一句話、每一個舉動都應當彰顯出高尚的師德與專業的素養。你這樣無端地貶低學生,不僅嚴重傷害了他們的自尊心,也極大地損害了我們學校的聲譽。“

這份試卷,曾是一重重備用卷之後的終極備選……(此處略去無數層備用身份),歷經歲月滄桑,卻始終被塵封於暗處,彷彿被施加了一項“永久封存咒”。

直至教育部決定採納為全國聯考題目,於是,這套沉睡了不知多少春秋的卷子,它才得以重見天日。

沈校長審慎地審閱著試卷中的解題思路,發現其中不僅方法琳琅滿目,答案亦是五花八門,但無一不精確無誤。

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