本來還打算為偶像出氣，藉著這篇文章罵李凡一頓，但，怎麼罵？嘩嘩嘩全是證據，怎麼為偶像撐腰？
理虧啊，臉紅啊，粉絲們面子上都掛不住了，就不知道現在楊大師什麼狀態。
而且，這篇文章最可怕的是，文章末尾可是說了，這只是20篇糾錯文章中的第一篇而已。最恐怖的是，目前還只是糾錯階段，以後還會有整個關於《論語心解》觀點上的批判。
網友們大部分都醒了，大家都不傻，紛紛明白了自己之前聽的都是“假講座”。
很多楊建的粉絲之前之所以力挺他，是因為大家對《論語》是陌生的，唯一背過的《論語》還是教材上精挑細選出來的那些幾句，那隻不過是冰山一角而已，國民根本就不瞭解《論語》的全貌。而又沒有人跳出來系統地對《論語心解》糾錯，所以很多網民們也不知道楊建講得是對是錯，反正聽著挺高大上挺有道理的。
李凡的國學沉澱和學術水平經過這一年多的反複證明，基本上網友們已經很信服了，這個不用質疑，當李凡將這38處錯誤羅列出來的時候，網友們自然不會愚蠢到對這些證據産生懷疑。
因此，網民們一片嘩然，《論語心解》的“學術地位”轟然倒塌。
“大爺的，我之前還將《論語心解》奉為圭臬的，結果，連常識性的知識都錯誤百出！”
“我再也不相信什麼大師了，全是騙子！！”
“他賺了大錢買別墅開豪車，讓咱們安貧樂道，虛偽。”
“這樣以傳播國學為主旨的節目出現如此糟粕，電視臺怎麼審核的？”
……
電視臺遭殃了，該欄目微博以及網頁評論區頓時罵聲一片；
楊建也遭殃了，微博下面同樣也是惡評如潮；
而此時的國學時代的技術部門，卻是歡聲一片，這篇文章的點選量在短短的一個小時內暴漲，彷彿核裂變一般恐怖！
因為此次事件是“國學大師”以及文化偶像之間的正面pk，再加上文章發表之前做了足夠的“預熱”，這兩天該新聞又一直處於百度頭條、微博頭條等頭等熱度，可以說賺足了全民的眼球。
所以，今天晚上，文章尚未更新的時候，《國學時代》app的下載量便迅猛飆升了，尤其是隨著0點的到來，網民的大量湧入，《國學時代》app的下載量瞬間起飛！
這其實已經被預料到了，此時技術部門的電腦前圍著一堆人：社長、書記、總編、總監……
但是，大家沒料到下載量漲得如此兇猛，單單0點到1點一個小時的時間內，全部渠道總下載量直逼40萬大關！
幾家歡樂幾家愁，也有人註定此夜失眠了。
大師楊建在客廳裡罵娘，悔不當初啊。
也是，你說你招惹誰不好，非得招惹李凡，自己明明理虧，你叫囂幾句後就眯著得了唄，你還偏不，還想借此搞自我營銷，還給人家遞律師函，搞得你好像正義一方似的，你這不是作死麼？逼人家出手麼？
的確，之前很多人想借著抨擊李凡來蹭熱度，李凡也從來沒有回複，但不回複不反擊只能說明李凡懶得搭理，而且事情也沒觸碰到李凡的底線，並不能說明李凡真是heokitty啊！
大師本想借機蹭個熱度，結果李凡才一篇文章而已，就把他摁在地上進行摩擦了。你說是低估了李凡的打假能力呢，還是高估了自己的“學術水平”？估計兩者都有吧。
總之，這下想翻身難了。
……
第二天，早晨。
李凡回到班級上課，他發洩了一下後，頓時一掃連日來的陰霾，心情愉悅了不少，竟然還難得地認真聽起了老師的講課。
歷史課上。
孫老師一邊講課一邊心中興奮，今天自己應該講得相當生動有趣，不然也不會吸引了李凡的濃厚興趣啊，自己帶這個班才1個月，他頭一次見文化偶像支著下巴，認真地聽自己的講課，怎麼感覺作為老師還蠻有成就感的？
李凡突然舉手了，“老師！”
孫老師心中一個冷戰，什麼意思？自己哪裡講錯了？打假狂人要對“恩師”下手？
“校長找我，我出去一下。”
孫老師鬆了一口氣。
校長辦公室內，蔡詠正在等候著李凡，他此行的目的很明確，受人所託，來勸阻李凡就此打住，得饒人處且饒人，不管是真大師還是偽大師，在這個圈子裡，弄不好以後李凡還有求到人家頭上的時候，目前一篇文章的效果已出，就此算了。
李凡執拗地道：“不，我要一個道歉！”
“這不現實！”
“那我就用一篇篇文章，把這個‘現實’變現！”