國學家，作家，著名學者……這一串身份，是誰都得送茶葉或者筆墨紙硯什麼的，難道還送一箱美年達啊？
嗯，送美年達就好了，李凡心道。
“謝謝黃老師，您快進，不用換鞋了。”李凡起身接過了禮盒，交給了媽媽。
“你們聊著，我給你們做飯。”李媽說罷又回廚房了。
“李老師，小果凍和叔叔呢？”媛媛問道。
“去頤和園了！”
“看風景好啊！”
“看什麼風景？看海草去了！像一顆海草海草海草，隨風飄搖，海草海草海草，浪花裡舞蹈嘛！於是非得去看海草。”
黃老師大笑：“果凍好可愛。”
眾人坐在沙發上，媛媛把書包開啟，裡面滿滿的都是書。
黃老師指了指電視，“咱們先看這個節目吧，你看，預告上說這一期討論的是你。”
電視中，《社會觀察室》即時播出了。
這期節目邀請了四位嘉賓，有京大的著名女詩人瀟瀟、社會評論員自媒體人解立偉、著名作家蔣芳芳、以及人大教授蘇百裡。
電視裡，主持人說過開場白後，道：“據統計，我國各大高校，歷史上最年輕的講師，是浙大的孫曉霞，21歲大學剛畢業，便受聘為講師一職，最年輕的大學副教授，是武大的吳迪，25歲受聘。
這幾天，關於李凡將會以什麼身份出任任課教師，民眾們展開了熱烈的探討和爭論，這也是我們今天的議題。
李凡，究竟應該以什麼身份，出現在明年大一新生的課堂上呢？接下來我們會詳細地討論一下。
但不論是講師還是副教授，毫無疑問的是，李凡都會打破華國大學聘請制度，併成為該職稱全國最年輕的教師。”
辯論展開了，四位嘉賓最初還是蠻溫和的，雖然各持觀點。
但是你一句我一句後，火藥味漸濃起來了。
“我認為，規章制度還是要遵守的，沒有規矩就沒有方圓，一旦打破規章制度，這個口子一開，監管又不力，以後會不會誕生一大批沒有水平濫竽充數的人民教師？”蘇百裡擔憂地道。
瀟瀟臉一冷，“李凡不是濫竽充數吧？”
蘇百裡腦門兒瞬間沁汗，他連連擺手：“我當然不是說李凡，李凡的學術水平有目共睹，我說的是這種現象，後續影響。
破格提拔李凡成為講師乃至副教授，於李凡來說是沒有大問題的，但是，這件事情會産生什麼樣的後續影響呢？對其他高校呢，對某些不良之人呢？”
解立偉皺眉道：“我們不能因為怕噎著就不吃飯，不能因為怕經濟受損就不改革，不能因為有社會蛀蟲就不重新制定某些法規。
我覺得破格提拔李凡一事，雖然會在未來某些高校中滋生一些不好的事情，但是，它積極的作用更加明顯！”
蘇百裡略略撇嘴：“那你說說有什麼積極意義呢？”
解立偉：“打破呆板的教條主義，刺激新生代學者的學術熱情，加速教師隊伍中新陳代謝速度，優勝劣汰。
眾所周知，咱們華國教師隊伍太過穩定了，有能力的教師很難出頭，鬱郁不得志，有些教師水平不行卻頂著大名頭。