說不如做，謝清棋當即拿起桌上的筆來了一套精彩的表演——轉筆。表演結束，筆緩緩停下橫在她掌心，謝清棋挑眉道：“怎麼樣？”這可是下到小學生、上到研究生的做題必備技能。
“挺靈活的。”
沒等她得意，就聽到黎淮音補上了後半句：“就是寫字太醜，中看不中用。”
謝清棋：“……”
太侮辱人了！
黎淮音看她吃癟的樣子，嘴角揚起一個微小的弧度，她讓出位置：“坐下。”
謝清棋習慣了聽她的話，反應過來時兩人已經調換好了位置。
謝清棋坐在椅子上，黎淮音站在她身側。
“寫個字我看看。”
謝清棋這才反應過來黎淮音是要教她寫字，問道：“寫什麼？”
“都可以。”
於是下一刻紙上出現了一個勉強算方方正正的“音”。
黎淮音臉上一熱，下意識想說些什麼，但謝清棋只是寫一個字而已，未必是黎淮音的音，可能是音律、音信、知音……有無數個詞可以組，她不讓寫反而顯得心裡有鬼了。
謝清棋寫完後仰頭看她。
黎淮音抿了抿唇，開口糾正道：“你執筆的姿勢不對。”想了想，又解釋道：“雖說執筆無定法，但是對於初學者而言，最好還是先以規範的姿勢練習，我並非要求你……”
謝清棋見她教人還如此謙虛，笑著打斷道：“我都聽阿音的。”
黎淮音一頓，視線忍不住看向紙上的“音”。
阿音嗎？
她輕輕吸口氣，將紛雜的思緒摒棄掉，把注意力集中在謝清棋的手上：“拇指和食指指腹捏著筆杆。”
謝清棋照做。
“向上一些。”
“中指勾回。”
“……”
“小拇指抵在無名指上。”
黎淮音說一句，謝清棋便聽話地擺出一個動作。
“ 筆鋒是正鋒狀態，垂於紙面。”
“手指實，掌心虛。”
謝清棋機械地拿著筆，整個右手連帶著手腕都僵直在原地，費力道：“阿音，我怎麼覺得這筆好重。”
“往下一些。”黎淮音順著筆杆方向輕推謝清棋的中指，沒推動。
她笑道：“放鬆。”
黎淮音站在她右後方，微微彎下身，手把手幫謝清棋調整握筆姿勢，漸漸心生疑惑。
堂堂侯府世子，小時候總不至於沒開蒙吧？
謝清棋還不知道自己已經被誤會沒上過小學了。
她坐在椅子上，任由手指被黎淮音擺弄，滿腦子只有一個念頭：“好香。”