被音樂老師借來用於同學們音樂課期末考試演唱的多功能廳教室，硬生生被俞秉文搞出了廣場舞現場的氛圍。
熱烈、肆意、歡笑。
唱完最後一句，俞秉文目視下方的同學們，“祝大家永遠開心，永遠都能開懷大笑！”
即使分班，即使會進入新的班級，他也永遠都會記得高二16）班這個班級，記得這個班級裡可愛的同學們。
在這個班級裡，他被航哥罰過站，鬧過不少笑話，也在打籃球傷了腿之後被老師和同學們關心過。他和朋友們扔過紙飛機，也下過五子棋和象棋，玩過三國殺。他和前後桌拌過嘴，也一起抄過作業。
他捨不得這個班級，也捨不得老師和同學們。
俞秉文的祝福話語彷彿開啟了什麼開關，接下來演唱的同學們在演唱開始前或者結束後，都會說出一句衷心的祝福。
“我唱的是《蝸牛》，祝大家都能和蝸牛一樣，一步一步爬向夢想的終點！”
“王菲的《匆匆那年》帶給大家，願我們都能擁有不悔的青春！”
“一首《李白》帶給大家。希望大家遵從本心，率性自由！”
唱當前流行歌曲的同學不在少數，不過大家唱的最多的，還是一些火了好幾年的歌曲——陳丹丹已經聽兩位同學演唱了《稻香》。
當然，不是所有同學都淡定自若，起碼陳丹丹就看到有同學全程不敢看臺下的人，一直盯著教室後面的天花板。還有的同學視線過高，看起來活像是全程都在翻白眼。更有幾個同學，剛開始演唱的時候聲音都有點抖，唱了三分之一左右才平穩下來。
輪到陳丹丹演唱時，她盡量鎮定地往臺上走，為了避免和臺下的老師同學對視，上課時一向會帶上眼鏡的她這次特意沒有戴眼鏡。
插上u盤，點選播放，她在話筒前站定，等待前奏部分過去。正式演唱的時候，陳丹丹將視線投向最後一排沒有人的座位。
那裡空蕩蕩的，只有桌椅和陽光。
“當我和世界不一樣
那就讓我不一樣
堅持對我來說就是以剛克剛
……”
或許是前面這一段唱的太過順利，陳丹丹放鬆了警惕，視線從最後一排逐漸向前移轉。
“我就是我自己的神
在我活的地方”
多功能廳教室很大，前面幾排也沒坐人。再往前，只坐著寥寥幾位同學。陳丹丹沒有戴眼鏡，完全看不清楚這幾位同學是誰，他們的面孔無線模糊，沒有帶來任何壓迫或者緊張感。
演唱還在繼續。
“下一站是不是天堂
就算失望不能絕望
……”
當陳丹丹唱到“啦啦啦啦啦啦啦啦”的時候，她飄忽不定的眼神陡然間和段言對上。
站在臺上的她和臺下的段言相隔很遠，她根本看不清楚他的五官，但在一片模糊中，她無比確定，同樣身穿校服、坐在一排排同學中的男生就是段言。他穿著校服，挺直的背往後一靠，看起來懶懶散散的，又有一種青春校園劇男主角的少年意氣，身在人群中，卻沒有被人群淹沒。
目光交彙的剎那，陳丹丹一個呆愣，緊張之下完全控制不住自己的聲線，把好幾句“啦啦啦啦啦啦啦啦”全唱跑調了，整首歌的和諧就這樣被破壞，顯得有些怪異。
陳丹丹只得寄希望於音樂老師沒有聽過這首歌，辨別不出她跑偏的音。至於段言……她完全不想知道他現在的表情是嘲笑還是無語。
拔掉u盤，下臺回到座位後，陳丹丹一頭埋進胳膊裡，祝思倩拍拍她的肩膀：“丹丹，你唱的可好了！”
“哪裡好，我都跑調了。”陳丹丹欲哭無淚。