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十八顆青梅
什麼？
陳丹丹以為自己聽錯了。
段言昨晚也給她發了曲子？
段言幾乎是立刻讀懂了她眼裡的疑問，不緊不慢地轉了轉脖子，對她道：“我昨晚弄好之後就先發給你了，還想著讓你提點建議。沒想到啊沒想到，你壓根都沒點開聽，真是令人傷心。”
他說出來的話和音調搭在一起，欠欠的。如果是以前，陳丹丹說不定就一拳頭打過去了。
然而此刻，她更在意的是段言將曲子第一個發給她，而不是發給辛彤彤。
“我昨晚沒看q.q，今晚回去就看。”陳丹丹說完，飛快地轉回身，帶著點落荒而逃的急切和倉惶。
晚上回到家，花了幾個小時把作業和習題冊刷完，陳丹丹抱著幾本書走進書房，褲兜裡還揣著她的舊耳機。
登入q.q之後，訊息提示音響起，陳丹丹點開她和段言的對話方塊，發現對方發來兩個檔案。
第一個檔名為：編曲5.0
第二個檔名為：《青春之夏》
陳丹丹插好耳機，調整好電腦的音量，按照順序先點開了第一個檔案，下載完成後，耳機裡立刻傳來動人的旋律。其中就包括她今天聽到的，段言在課前哼的那一段。前奏悠揚抓耳，他哼的是副歌部分，活潑、有節奏感的同時，又很洗腦。
聽完一遍之後，陳丹丹難以抑制地將進度條從尾拉到頭，再聽了一遍。
接著，她點開第二個名為《青春之夏》的檔案。依舊是熟悉的前奏，陳丹丹甚至跟著輕哼起來。
三十六秒過去，一道好聽到無敵爆炸的男聲響起！
這竟然是帶有歌詞的版本！
更重要的是，唱歌的聲音非常熟悉，毋庸置疑，是某個姓段名言的少年。
他的音域很廣，可以聽出來為了同時契合女生和男生的音域，這首歌的副歌部分音調適中，高音不多，男女生都可以唱，還有的部分音調很高，適合女生唱，有的部分音調低沉，適合男生唱。
段言全程唱完，聲音完全跟隨者曲子的起伏和節奏，彷彿在訴說一段青春的故事。這個故事朝氣蓬勃、活力四射，有少年意氣，有希望憧憬，有夏日的五彩斑斕與明媚動人，也有獨屬於年少學子的煩惱。
聽到第三遍的時候，陳丹丹的注意力才從他的聲音轉移到歌詞上。
當聽到幾句熟悉的歌詞：
“蟬鳴在耳邊響起
青春它永不凋零
回憶校園的美景
是我們大笑又肆意”
陳丹丹跟隨著歌曲節奏打拍子的手頓住了。
前面那句是段言寫的，後面那句是她寫的，幸運的是，他們倆寫的歌詞都沒有改動的痕跡。
不可思議的是，這兩句歌詞作為副歌的一部分，在整首歌裡被重複唱了好幾遍。耳機裡的男聲在唱到這兩句時是顯而易見的愉悅，彷彿是在配合“大笑肆意”的歌詞。
待聽到穿插的一段rap時，陳丹丹忍俊不禁，抖著肩膀笑出聲來。