“你小子不會抄襲了吧？”
金世安板起臉：“那種低階手段，我才不屑呢。”
他要是真肯作弊，怎麼可能還挨他爸那麼多打。
關老師龍顏大悅：“那就好那就好，繼續努力啊。哈哈哈。”
當晚他就跟曾老師吹牛，說金世安天賦異稟成績優異，這麼堅持四年，分到重點單位沒問題。
“前途無量啊。”曾老師也信了金世安的好成績，難得同意。
銀枝毫無意外全專業第一，並在葉老師指導下，填了獎學金申請表。
與此同時，她向老師求助，想要一份勤工儉學的崗位。
葉老師學識淵博，手上專案多。有時候忙不過來，部分工作會招聘學生助手來完成。與此同時，學院會象徵性地支付微薄的工錢。
“你做我的助手，你看怎麼樣？”他覺得這是最適合銀枝的工作。
做助手，與老師打好關系，可以學到更多知識，也有利於以後保研。
但銀枝搖頭：“還有沒有工資更高的？”
葉老師很意外：“你很需要錢？”
銀枝點頭又搖頭，解釋說：“一是需要錢；二是我沒有繼續深造的打算，這個位置讓給其他需要幫助的同學吧。”
她一直，一直，一直，厭惡書本。
這是誰都不知道的秘密。
人各有志，葉老師雖覺可惜，也沒有強求。
葉老師答應幫她留意，一週後，告訴她有家出版社需要一個打字員和文字校對兼職。條件是一週必須工作夠36個小時，按小時計費。
打字員和校對的工資待遇天壤之別。
銀枝將目光放到前者。
但她不會打字。
正好，這學期，學校購入第一批電腦。資訊科技課程正式進入他們的課堂。
銀枝認真學習打字，不浪費課堂每一分每一秒。沒有上機課的時候就啃教材和從圖書館借的微機書。除此之外每天沒課的時候都往出版社跑，加班到宿舍關門才回來。
這樣折騰一個半月下來，她只與金世安見了兩次面。
金世安只知道她忙，卻不清楚她這般忙碌是為了什麼。
最初是沒有怨氣的，可是隨著時間推移，他沒法做到不在意。
同專業同寢室的以為他又恢複單身了。高強還不怕死地開玩笑：“上學期還要死要活的，這可不，新鮮勁一過就分，這是鐵的定律。”
金世安本不把他話當回事，但不得不承認，話糙理不糙，說到他心坎裡去了。
四月中旬，他去她宿舍樓下堵她。
月涼如水，銀枝披星戴月歸來。
她上了兩步臺階才反應過來在一邊站著的男人是金世安，挺意外的：“就快關門了你還不回去？”
金世安冷冷道：“你還知道關心我？”
倚靠臺階高度，她與他持平，聞言：“我怎麼不關心你了？”
說完這句，她也知道自己理虧，便主動抱了抱他，“這關心夠不夠？”