學生讀的次數多了，就知道這字該怎麼認了。
但最近長孫殿下不知從哪裡弄來一個叫什麼《幼兒識字繪本》的冊子。
上面不僅有圖畫，有字，更重要的是有叫什麼“拼音”的奇怪字型。
一共二十六個，其中還分什麼聲母，韻母等等。
只要把對應的字母組合在一起，就能把下面的文字給讀出來。
這讓當了十幾年先生的宋濂大吃一驚！
眾所周知，上學最困難的事就是識字。
大明文字博大精深，想要認識每一個文字，沒個十年八年完全就不可能。
甚至很多學子都在參加科舉了，還在不斷學習一些生僻字。
就連宋濂自己，偶爾遇到生僻字都還查閱大量書籍，才知道它叫什麼，該怎麼讀。
現在有了這字母，豈不是識字更容易，更簡便？
只要學會了字母跟拼讀，哪怕不認識這字，透過拼讀，也能把該字給讀出來。
這到底是哪位大賢弄出來的東西？
這對天下萬千學子來說，簡直就是天大的福音。
“先生，不許愣神！”
朱雄英用柳條抽打著桌面。
宋濂點了點頭，連忙坐好。
“我們在讀一遍：a,b,C,d,e,f,g……”
朱雄英像個小大人一樣，用小手指著繪本上的字母，一個一個的念著。
宋濂目光跟著朱雄英的手指，口中也跟著念道：“啊,波,呲……”
“是烏，不是呼！先生你好笨！”
宋濂老臉一紅，又哄著朱雄英，道：“殿下聰慧過人，臣老咯，哪裡比得過殿下。要不……，殿下再教一遍老臣？”
“那好，我再教一遍，我就要回去看葫蘆娃連環畫了！”
宋濂趕緊打起精神。
讓這小祖宗教自己，真的是太難了！
朱標走進門，就看到雄英拿著根棍子站在案牘前，恩師宋濂則像個學生一樣，乖乖坐在蒲團上。
“恩師，雄英，你們在幹嘛？”