只要有風掠過，桐葉就會從他的頭頂落下，在過他的身邊後，落到地上，再經過一段時間的腐蝕後，它將化作養料，再次被桐樹的根所吸收，再次成為它的部分。
梧桐知道，那個把它他從碎石堆中抗出，為他找一個新家的人，已經永遠地離開了他。
這其中，連一句“再見”也沒有，就無聲無息地走了。
一隻小小的螞蟻在樹下徘徊，希望能找到食物，好呼叫夥伴來搬回巢xue之中，這樣大家夥就不用挨餓了。
就在它還在努力尋找食物時，從天而降的“水滴”差點將它拍扁，但還好那“水滴”只是從它的觸角尖經過，之後便迅速在地面上鋪開，接著沒入泥土之中。
還好，只是虛驚一場。
螞蟻稍體鬆了口氣。
但它還沒來得及高興，就被“水滴”與地面撞擊，所爆發出的“強大沖去波”，彈飛到了一旁。
它晃晃腦袋，十分納悶，它也沒感受到要下雨啊。
但兩次的“攻擊”使它覺得這是一個十分危險之地，所以它很快便放棄了在此處尋找食物的想法。
梧桐忍住悲痛，拭去了眼角的淚花。
靈誕出之初，會繼承根本體的記憶，同時學習能也比普通人強上許多。
最初的時候，梧桐並不懂得表達情感，所以整天都面無表情的，章枝長見了就總說：“別整天都這麼無表情的，多笑笑，對身體也有好處。”
“笑是人類將內心的情感，表達在外形的一種方式。
這是我從您給的書上看到的，可我不會笑。”
“其實笑呢，是一個十分簡單的動作，無非就是嘴角往兩邊微微上揚。
對，就是這樣。”
“這就是笑嗎？可我還是覺得很困難。”
“沒關系，慢慢來，習慣了就好。”
“除了笑，哭也是人類向外界表達情感的基本手段之一，您能教我嗎？”
“欲速則不達。要專心做好一件事之後，再去做下一件事，這樣效率才高。所以先把笑的動作練好，再練怎麼哭吧。”
“那您能教我嗎？”
“可以。”
現在，他無師自通了，也明白什麼叫“傷心”。
可曾經承諾教他的人，卻已不在了。
在四中的校史中，有這麼一個故事，是赤陽的第二任校長所寫的，同時他曾經也赤陽早期的學生，至於是哪一屆，他在簡介中說自己也記不清了。
故事內容是這樣的：
曾經有一位栽樹人，他種了一棵樹，並滿懷希望地對它說：“根向黑暗生長，葉朝光明而生。
希望你以後能有茂密的樹蔭，這樣烈陽當空時，我也好有個納涼地。
順便也讓經受烈陽炙烤的人，有個納涼地。”
小樹謹記栽樹人的話，根往越黑暗的地方延伸，枝葉便朝越光明的地方生長。
沒幾年，小樹就成了大樹，有了茂密的樹蔭。
它滿心歡喜地盼望著，等待著，希望能在夕陽落下與地平線相交的地方，目光盡頭的地方，它的栽樹人從那裡，一步一步走來，來到樹蔭底下，靠樹幹，好好地睡上一覺。
為了這願望，它從冬天等到夏天，又從夏天等到冬天，反反複複，四季流轉，有無數人從樹蔭底下經過，它無私地為人們遮擋烈陽與風雨，人們也毫無私心地贊揚它、歌頌它，可它從未真正的開心過，因為它知道，它的栽樹人，再也不會出現了。
自此，它依舊向著光明而生，但它的心卻已被無限的悲傷與黑暗所籠罩。
我真心希望未來有一個人，能帶著無限的光明，掃除它內心的黑暗。
最後一句話，沒有人知道這位校長想法是什麼，曾經也有人試圖分析其中的含義，但大多數人都失敗了。
從此，這成了一個謎，一個四中校史裡永遠也無法解開的謎。