“你來到桃園大學就代表你不行，同時也覺得桃園大學不行？錯！大錯特錯！同學們，今天我要鄭重的告訴你們，在我劉猛的眼中，你們都是優秀的學生，而我們桃園大學也是一所優秀的大學！一個值得你們在這裡好好用功完成大學學業的地方！”
劉猛如同雷霆一般的聲音裡，彷彿帶著神秘的力量，讓很多剛才還覺得心裡憋屈的學生，立馬生出了一股子豪氣——對，我是優秀的，我不比別人差！
這種感覺甚至強烈到讓他們在那時忽略了之前劉猛所說的那些話，忽略了詢問劉猛為什麼會有如此大的轉折。
當然，也有部分人很快清醒過來，微微皺起眉頭看向劉猛。
然而劉猛並沒有純粹用語言蠱惑學生們的想法，所以他接著道：“我知道這番話傳出去定然又會有人說我口出狂言，但我仍舊不想辯解什麼。四年，我與在場的諸位以四年為期，希望諸位與我一起努力，去證明我劉猛今日所說話——你們都是優秀的！我桃園大學也是優秀的！”
劉猛在開學典禮上的講話到此結束，整個大禮堂無論師生幾乎都被他“四年為期”的豪言壯語所感動，給予了極其熱烈的掌聲。
其實，這掌聲也是給予他們自己。
劉猛在臺上看著臺下一張張充滿希望和幹勁兒的臉龐，不禁感慨語言的魔力。
雖然劉猛沒有進行過專業演講的修習，但小時候這方面就天賦異稟自帶毒舌）。接手桃園學校這幾年來，隨著他演講的次數增多，演講的經驗不斷積累，也去看了基本演講方面的著作，與自己的所想所得相互印證。如此，才使得演講這個不是從系統那裡得來的技能日益精湛。
這世上絕大多數的人都很容易受到言語的影響——一句好話可以讓人感覺到舒心，而一句壞話卻可以讓人心情鬱悶；有時候一句話可以讓人生氣，還有時候一句話可以讓人洩氣。除非意志堅定之人，才能少受他人言語影響，然而這世上意志堅定之人往往很少。
當然，這並不是說言語的力量不好，它只是一種力量，沒有好壞之分。用之為壞則為壞，用之為好則為好。劉猛之前用言語激勵學生們，甚至改變學生們以往對自己的認知以及想法，就是言語的正途。
當然，如果後面他沒能讓今日“四年為期”的諾言實現，那他所說的就是一個笑話了，只有給人增添笑柄的作用。
開學典禮散會之後，越來越多的學生心中之前被劉猛激起的熱血冷卻下來，都開始理智的思考“四年為期”這件事，並且為之議論紛紛。
“哎，付星，你說校長所說的‘四年為期’真的能實現麼？四年之後我們會變得優秀？”502四人一起回寢室的時候，一向話比較少的冷寶卻是最先開口問這個問題。
付星笑道：“這個得問你自己呀。四年的時間，確實足夠改變一個人，如果你去努力，是一定可以變得比現在更加優秀的。”
陸平道：“校長的出發點是好的，看咱們來到學校後精氣神不好，就說這些話來激勵我們。只是，這話未免有些耍滑頭啊——怎樣才算是優秀呢？這可沒個標準。”
任輝道：“怎麼沒有標準？如果你真的變得優秀了，大家都能看的出來，自然也會稱贊你。否則的話，只能說你變化不大，一般般。”
“哦，任輝你不是一向挺維護咱們校長大人的麼，怎麼今天唱起反調來了？”陸平笑問道。
“我不是唱反調，我只是想告訴你，校長說的‘四年為期’絕不是耍滑頭。我相信，四年之後我們一定會變得相當優秀。”任輝想起在桃園學校的那些日子，堅定的道。
陸平道：“我們變得優秀倒是有可能，只是任輝你呀，高考600多分，卻非要來咱們桃園大學，四年之後恐怕比那些同學差遠嘍。”
聽到這話，任輝不由一陣無語——說起跟都跑去上重本的中學同學們相比，他還真沒底。
那些人都在重本，接受華國最好的大學教育。而自己只是在桃園這樣的三本，即使自己再努力，四年之後恐怕成就也難以趕得上他們吧？
陸平在一旁自顧的有開始吧啦吧啦的對劉猛的話做評論，似乎沒注意到任輝臉色有異。付星注意到這些，便拍了下陸平的肩膀道：“我說你是作曲系還是作詞系的呀？整天這麼多話？別再囉嗦了，我們還是趕緊會寢室換軍訓服吧，姚老師說好了10點準時在田徑場上集合呢。”
姚老師就是姚瑤，是流行音樂系、管絃系、作曲系，民樂系這四個系25名學生的輔導員。
一聽付星提起姚瑤，陸平立馬閉了嘴，任輝和冷寶也都加快了腳步，往寢室趕去。