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“看來學生們對這個‘成就獎勵制’並不是多看好啊。”校長辦公室中，劉猛看過桃園大學度娘吧中的各種議論“成就獎勵制”的帖子後笑著道。
劉猛這一句話也算是對這度娘吧中的各種議論做出了個最貼切的總結——雖然學生中對“成就獎勵制”什麼看法都有，但就是缺乏看好它的。
俞葭坐在劉猛對面道：“不僅是學生對這個政策不看好，老師們也不看好。度娘吧中的評論我也看過些，其中某些帖子還是說的很有道理的。校長想要快速發展學校的心情我能理解，但是這個政策真的不實用。”
“到底實不實用，要等用過之後才能知道。”劉猛道。
當初，劉猛拿出這個“成就獎勵制”時並沒有跟桃園大學中那些請來的老師商議，而是直接發布。因為得到了童淵等學校高層管理人員系統人員）的支援，被請來的骨幹老師們也只能同意下來。
當然，之所以會如此，也是因為這些老師同樣認為這個“成就獎勵制”在現階段的桃園大學難以實行，對他們上課的影響並不是很大。而一項政策不能實在的施行，就等同於沒有。
而劉猛考慮到現階段，仍舊需要期中考試、期末考試等類似其他學校的學分制來衡量學生是否修完應修的科目，以及是否應該給予畢業，所以並沒有用成就制來代替學分制。
並且，目前來講學生的成就還是件不好判斷的事情——大點的成就好說，但是那些小成就的判斷就非常讓人頭疼了。因為上述兩個原因，劉猛只能暫時用“成就獎勵制”來當做輔助政策。
假如說，以後華國所處的社會可以成為一個完全資訊網路化的社會，乃至將虛擬網路與物聯網相融合，讓一個人的所有公開資訊皆有所查，有所證明，那麼就可以徹底的讓成就制代替學分制。同時，也可以真正的進行教育大改革，全面貫徹“知行合一”的教育理念。
當然，現在說這些都為時尚早。
“成就獎勵制”這項桃園大學新政策頒布，只是在桃園大學中引起了一陣熱議，並沒有如之前那兩個影片一般，波及到整個網路。至少，短時間來看是這樣的。
學生們也只是有權議論下而已，無論支不支援都要接受。並且，很快就有其他的事情轉移了學生們的注意力，那就是開學典禮和軍訓。
8月30號，所有2021級桃園大學新生，以及去年的2020級大二學生，一共兩千多人，都被集中到了綜合體育館中，參與這次的開學典禮。
“上個學期，也即是今年的三月份，我剛回到桃園沒多久，曾經在我們學校的大禮堂進行過一次建校典禮講話。那時候我說，在將來我們的畢業生成就，我們桃園大學的影響力，必將不弱於二本、一本，甚至重點名牌大學。”
“後來講話的影片到了網路上，許多人都說我大方狂言，不自量力；又或者說我是故意炒作，在為我們桃園大學打廣告、做宣傳。我沒有進行熱任何辯駁，因為我知道，有些話你只需要說一遍就夠了，然後要做的就是去證明它。”
新生們聽到劉猛一開始講話就提到了這件事，不由一頭霧水，但也都一個個專注的聽著。
“今天在這裡，看到諸位加入我桃園大學的同學們，我想我或許又要大方狂言了。不過，在放這個狂言之前，我要先說一些實在話，也是一些不太好聽的話。”
“諸位，盡管你們加入了桃園大學，可在心裡面其實未必看得起這座建校沒幾年的民辦大學吧？不用否認，也不需要否認，我不會因為這個而生氣——因為我知道，你們看不起桃園大學的根本原因，是你們看不起自己！”
說到最後一句，劉猛的聲音猛然提高，傳遍整個體育館，回蕩在所有學生的耳邊，就好像炸雷一樣。
這炸雷就好像猛然向學生們的心中灌了一股子怒氣，許多人心中都不禁氣呼呼的道：我怎麼看不起自己了？
臺上劉猛回答了這個問題。
“你們會覺得，只是因為自己高考不好，又或者沒有實力，才會來到桃園大學這樣的三流學校。如果你們高考考得好，實力也超群，是不會來這種學校的。這說明什麼？不就說明你自己都不看好自己嗎？”