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念頭進入系統學校基本資訊頁面,劉猛“看”到的資訊如下:
學校名稱:桃園中學。
學生人數:6688人小學部1500人,初中部3600人,高中部1588人。)
教師人數:690人小學部:200人,初中部:365人,高中部125人。)
編外職工:200人。
學校光環:健康護佑,智力增長、專注、持久、加速、夢境悔悟效果),情商加成、運氣加成。
學校名氣:10096590!
學校級別:優秀校長大人,您的學校正在邁向通往卓越的道路上,一定不要放棄呀!)
注:根據系統規則,去年建立的分校其學生考試所獲得分數將正式參與積分兌換。去年有20所分校、100個支教點、共有280名分校教師,2015名學生。
今年湖省第二期“慈善辦學計劃”成功落實,共有分校30所,支教點150個,分校教師420名,學生3200名。
瞭解了關於分校的資訊,劉猛念頭退出了系統。
按照系統的意思,去年進入分校的學生,會在今年貢獻積分。但劉猛並沒有抱太大的期望,一個是這些貧困區桃園分校的學生畢竟只有2000多人,還都是小學生;二個是光環的效果也減弱到了相當的地步,一次月考貢獻的積分估計還沒本校小學部一千人貢獻的多。
不過,貢獻的積分雖然少,終究也是一處進項。劉猛當即就給這些分校的負責人下達了指示,讓他們將學生們的月考重視起來,並且參照桃園本校設立合理的獎勵制度。
等劉猛處理完桃園本校和分校的所有事情時,今天的下班時間已經到了。想起答應過兩個女孩今天早些回去,劉猛便將桃園師範大學的事情放在了一邊。
學校需要住房的老師,都在童複的安排下住進了學生公寓裡面。所以到了下班時間,這部分老師並沒有急著離開辦公室,而是就在辦公室工作,等待食堂開夥。
還有幾位住在外面的,則是和劉猛一樣,騎著各自的交通工具回家。
現在劉猛也感覺這棟能夠住下近2000人的學生公寓有些浪費了,將來這所桃園高中分校能不能有2000學生且不說,就算有了這麼多學生,住校生也不太可能有這麼多。事實上,這學期招的93人中,只有從桃園轉來的5個學生住校。
想想也是,這些學生都是在澱海區有戶口,家裡有房子的人,幹嘛要住在學校裡呢。除非,桃園高中執行封閉式管理,硬性要求學生住校。只是那樣的話,恐怕又會嚇走不少學生。
劉猛和顧飛一起出校門,一個騎著電驢,一個步行奔向地鐵站點,直讓後面的其他幾位老師看的想笑——這兩位學校的領導不僅年輕,也隨意得很呢。
雖然交通不怎麼方便,但劉猛還是繞路去了趟附近的一個菜市場,按照甘雙雙的要求買了些食材帶回去。
甘雙雙這少女跟其他的同齡人完全不同,巴不得早中晚三餐都在家裡自己做著吃。