當然，除了省內外的諸多媒體記者外，還有從縣裡面一直到省裡面教育相關部門的領導人，湖省教育界的名流，其他參與這次“慈善辦學計劃”捐款的愛心人士等等。
經過教育相關部門和桃園學校合力宣傳，還是有一些愛心人士加入了這次“慈善辦學計劃”當中的，所捐的善款，也全都公開投入了該計劃中。今天劉猛請他們過來，就是想讓更多的愛心人士瞭解、支援“慈善辦學”。
作為牽頭學校的校長，劉猛成為了這次儀式的主持人。
儀式正式開始後，他只是上去簡單的說了兩句話，便將接下裡的時間交給那些領導講話。
雖然劉猛不耐煩那些領導冗長的講話，但也是沒辦法的事。這是教育部門的宣傳手法——領導講話，新聞記者攝影、採訪、記錄，然後在各種官方媒體的渠道進行播出。既對“慈善辦學計劃”有宣傳作用，又弘揚了領導的政績，一舉多得。
再次輪到劉猛這位主持人講話時，就是大概的介紹“慈善辦學計劃”，並且接受媒體記者的提問了。
“請問劉校長，如今教師資源緊缺，而慈善辦學計劃就要落實，您能找到計劃所需要的那些教師嗎？”第一個提問道。
這個記者是湖省衛視新聞節目的，所以提的問題也很對頭，是劉猛想借著這次公開的儀式向外界說清楚的。
當即劉猛自信的一笑道：“我們湖省的教師資源確實緊缺，但卻不缺乏有愛心的老師。在一個多月前，我們就開始在全省在招收計劃第一期所需要的教師。網路上卻多有志教師踴躍報名，到今日為止，我們已經集齊了所需要的教師隊伍。”
“而在將來，我們將專門培養自己的教師團隊去做這件事。相信大家已經看到旁邊的桃園師範大學了，這所學校，就是我們專門為培養教師隊伍所開辦的。兩三年之後，我們的教師將不再匱乏！”
每個記者只能問一個問題，所以劉猛說完後，禮貌的一伸手，示意下一位記者提問。
“劉校長，請問除了計劃第一期的一千萬慈善辦學資金外，桃園投資公司後續還將投入多少辦學資金呢？”湖省人民日報的記者問到。
“目前的計劃是在三期之中連續投資一個億，至於如何操作這比慈善辦學資金，到時候大家自然會瞭解到，這裡我就不多說了。”
“劉校長，請問……”
下面的記者有相當一部分是官方媒體，這些記者提問大多都是在配合這次儀式的宣傳，劉猛對於記者的問題，也大多早有準備。
當然，前來的還有不少出於真正採訪、挖新聞目的的記者。
“劉校長，聽說這次桃園初中部在義陽市的中招考試中創造了奇跡一般的成績，被稱為義陽市最好的初中。三年的時間就將學校發展得如此之好，您有什麼領導絕招嗎？”
“劉校長，您年紀輕輕就獲得如此大的成就，又是如此的有才華，請問在學校裡是不是有很多女老師追你？”
“劉校長，聽說秋季桃園學校還將擴招，可以透露下您的新一輪擴招計劃嗎？”
“劉校長，聽說您還是一位o大神，親自擔任了學校遊戲社團的指導老師，請問是真是假？”
“請問劉校長……”