學校領導：主管小學部的副校長1位，教導主任1位，年級主任9位。
非教師職工：10人食堂又招4人）。
小學部學生人數：508人。
初中部學生人數：103人。
系統評價：從中學意義上來講，您的學校只是剛脫離垃圾的水準而已，校長大人要努力哦。）
硬體設施：太多了，還是略吧。
教學建築：教學樓2棟，學生宿舍樓2棟，教職工宿舍樓1棟，食堂1座，綜合大樓1座，辦公樓1棟，學校大門建築1座，標準學生公共廁所1處，老舊平房三間。正在建築中的三教教學樓1棟，待建築的圖書館、游泳館各1棟。露天足球場、籃球場、操場各1處。
校園環境：原生態的桃林一大片，四季美麗依舊的校園景觀若幹，還有零散各處的草地。
學校名氣：85000。
系統評價：在當地縣內）來講，桃園學校已經頗有名氣啦。）
學校級別：一般中學。
系統評價：雖然以1年的時間從垃圾小學發展到一般中學，已經很不錯了。但是想將學校升級到更高一層的大學，必須成為優秀或者卓越的中學才行哦。校長大人還請加油！）
劉猛自然不是閑著沒事才檢視自己和學校的相關資訊，而是透過這些資訊，他可以思考學校現階段有哪些不足，下一步又該往哪方面發展。
比如像學校領導方面，如今既然有了小一百人的教師團隊，那麼就不能像以前那樣，只設個教導主任。既然讓董峰為主管小學部的校長，那麼還應該選個主管初中部的副校長。
然後學校人既然有這麼多了，一個單獨的教導主任就顯得有些不合適，應該將各部分領導位置設立出來。現階段來講，至少要有政教處、教務處、後勤處、安全處四個部分。如果為劉猛自己考慮的話，最好還設定個校長辦公室，就像豐城中學一樣。
思考著各個領導的人選，劉猛準備下次開會提出來。
然後就是學校的建築，因為建造時間太緊張的緣故，也有些不合理的地方。比如說學生公共廁所，雖然學校目前人數增加了許多，但學生、教師宿舍樓中都是自帶洗手間的。而將來的三角教學樓也帶有樓層廁所，所以沒必要再多建。
食堂是最開始劉猛完成任務選擇建造的建築之一，只有兩層，目前容納六七百人吃飯已經到了極限。下學期既然要進行更大的擴招，那麼食堂肯定也要建一座更大的。
另外，像宿舍樓、教學樓也肯定是要繼續建造的。
學校的發展雖然千頭萬緒，但看著系統中的學校資訊，劉猛也算是有了一個較為清晰是思路。
這麼想，劉猛先用辦公桌上的電腦在網路上發出一條招聘訊息，招個美女辦公文員先。
說起來，如今桃園學校的每個老師的辦公桌上劉猛都是配備了一臺電腦的。其他不說，光是學校鼓勵的多媒體教學，製作課件就必須用到電腦。
當然，買電腦以及買其他的相關教學設施、用具花了劉猛不少錢。學校目前仍舊是虧本經營，所以這些錢都是劉猛用積分兌換的，系統積分也因此減了不少。
按照桃園慣例，頭兩節是班主任的課，可能是剛開學班裡事情比較忙吧，課間三位班主任都沒有回辦公室，直到第二節下課後的大課間，才相繼回來。
開學的頭一星期，上下午的大課間是不用學生們做廣播操和跳廣場舞的。所以，老師們來到辦公室後可以相互交流。
九年級的這間辦公室中，似乎因為劉猛在十幾位老師都有些拘謹。劉猛卻沒有那麼多顧忌，瞧見許磊來了後，他便開聲問道：“許老師，感覺這十幾位同學好教嗎？”
“不太好帶呀。”許磊搖了搖頭，道：“我初步的觀察和試探了下，起碼有四五個是問題學生。”
為了把這個班教好，頭兩節許磊就沒上正式課，挨個的瞭解這些學生去了。如今還有半學期就是中招考試，便是學生人數少，許磊自恃教學能力強，也沒什麼信心讓這些學生將來中招考試有太好的成績。
劉猛聽了一笑道：“我們九年級一個班有7個老師教，即使除去其他4位兼職三個班的老師，我們3人管12個學生，也就是一人管4個而已，難道還怕教不好他們嗎？”
說這話時，劉猛看了另一位女老師一眼。這是和劉猛、許磊搭檔的英語老師，是一位非師範專業畢業，卻自考的了教師資格證的美女，是一類本科畢業，雖然不是名牌，卻是桃園學校如今學歷最好的了。她留著一頭柔順的長發，給人很溫柔的感覺，叫做金鑫。
瞧見劉猛看向自己，金鑫不由俏臉微紅。
見此，劉猛心中嘿然一笑——貌似如今自己的目光很是犀利呀，還是不要隨便給美女製造困擾比較好。
於是，劉猛又看向許磊，道：“好了，許老師還是說下學生們的情況吧。”
許磊點了點頭，稍稍組織了下語言，便說起來。
這一說，就說到了上午10點第三節上課，劉猛拿上了自己的教科書等數學相關資料，往九1）班走去。
當初，劉猛也只是根據招考分數，將一些考得較差的學生放在了九1）班。而透過剛才許磊所說，這新加入九1）班的11個學生，可不只是成績差那麼簡單。