雖然不說話，但是教育經驗豐富的吳老師，自然從已經從大家的沉默中領會了他們的意思。
他也就沒有再多勸，直接開始講考試內容。
“前段時間，我手上有一個位面出了點小問題，整個位面，被我打成了一千零一塊碎片。”
“原本我是準備直接處理掉的，但是看你們這麼閒，就乾脆讓你們去處理好了。”
“本次我會選擇三百三十個學生，進行這場測試。”
“選中的學生，可以隨自己的心意，安排眷族降臨，數量不限，只要保證自己能夠達到晉級的條件就可以。”
“首先，每個人要保證自己清理掉三個小型位面碎片，在這一關，清理速度最快的十個人晉級。”
“這十個人，晉級到下一輪，去清理另外十個中型位面碎片，這一次，就不是按照速度過關了，而是隻要能夠清理掉位面碎片，就可以晉級到最後一關。”
“最後還有一塊最中央的大型位面碎片，在這一關，你們可以合作，當然也可以選擇不合作。”
“只要能夠晉級到最後一塊位面碎片，每個人就能夠拿到一張二階卡片以及額外的載入次數。”
“至於最後能夠處理掉大型位面碎片的學生，獎勵就是這個位面的一部分位面本源，至於多少，得看你們的表現來定。”
“考試結束，所有學生還存活的眷族，全部可以再安排回自己的神域，學校會出這些神力。”
在一開始，聽到考試內容是清理位面碎片時，大家心裡就一緊，畢竟碎片總共也只有一千零一塊。
而教室裡面卻有五千多個人，這代表什麼，自然不需要多說。
郭文彬同樣非常的緊張，五千多人裡面選一千多個，也不知道自己能不能會選中。
結果接下來，他發現自己想當然了，對方竟然只選三百人。
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因為很明顯，另外三十人自然是正式生。
這讓他更加緊張了。
尤其是知道最後的獎勵是有位面本源後，他看了一眼卓依依，這時候對於旁聽生和正式生的差別有了更深的體會。
東青附屬中學和其他學校的差距就在這裡，不僅獎勵更加豐厚，連一次課間考試消耗的神力，估計都足夠一個小學校一整年的神力了。
在說完了規則之後，吳老師手一揮，坐在座位上的三十個正式生，就消失不見了，顯然是登入進自己的神域去了。
接著吳老師的目光，就轉移到了後面的旁聽生身上，不少學生立刻抬頭挺胸，想要吸引老師的目光。
吳老師目光快速的掃過，一個個學生也直接消失不見。
一個、兩個、五個、十個、五十個、一百個、兩百個……
因為人比較多，等目光還沒有掃描到郭文彬這邊，三百個名額就都快沒有剩下了。
不少人已經遺憾的喊出聲了，郭文彬也同樣有些失望。
因為按照吳老師這般的選擇，肯定還沒有到他的位置，三百個名額就要選完了。
事實上也和他想象的差不了多少，在離他還有一百多米的時候，第兩百九十九個學生也消失在教室裡。